<p class="ql-block"> ✨幼儿园的玩教具自制活动，是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，进一步提高幼儿教师的专业技能和动手能力，调动教师设计制作和使用玩教具的积极性，丰富教育教学实践，进一步提升教师的素质教育，我园于2022年2月21日开展了教师自制玩教具展示评比活动。</p> <p class="ql-block">🤹🏻玩具是小朋友们的玩伴，从教育意义上来说，玩教具又是幼儿阶段的第一启蒙教科书，是幼儿教育的知识载体。一起来看一看教师精心准备的玩教具吧！🥰</p> <p class="ql-block"> 老师们根据孩子的年龄特点和教学需要，遵循“科学性、教育性、安全性、艺术性、实用性、创造性”的原则，利用身边的废旧材料，用自己的巧手制作出了一个个形象逼真、可操作性强的玩教具，这些作品色彩艳丽，造型新颖，功能多样。益智类、科学类、艺术类、健康类作品题材丰富。</p> <p class="ql-block"> 设计符合孩子的年龄特点，又体现了教育性、创造性、操作性和实用性，展现了幼儿教师心灵手巧、勇于创新的精神风貌。</p> <p class="ql-block"> 教师们在对自制玩教具进行评分和互相探究。</p> <p class="ql-block"> 此次玩教具制作比赛的开展，不仅锻炼了老师们的动手能力和制作技能，丰富了活动素材，也为幼儿教学活动提供了大量的活动材料。这次参赛的玩教具也都是老师在教学过程中积极探索并在教学实践中不断完善的作品，充分展现了幼儿园教师的创造性和敬业精神，使教具在教育教学过程中发挥重要的作用！</p>