让相遇成为最好的礼物

高太太

<p class="ql-block">  新学期,新开始,我们一起成长!</p><p class="ql-block"> 老师们带着欣喜与期待相迎,孩子们怀揣着思念与欢乐入园。稚嫩的脸蛋,可爱的笑容,蹦蹦跳跳的身影,让沉寂已久的幼儿园再次焕发活力与生机。</p> 为了能给孩子们创建一个舒适、优质的环境,本着“以幼儿为本,以爱为魂,营造幼儿快乐成长空间”的理念,追随我园特色主题教学的轨迹,假期里,我们新城区幼儿园的每位领导、老师、职工都在以敬业的态度、爱岗的情怀、真诚的行动诠释着每一位普通幼教工作者的大善大爱。<br> 假期间,我们组织第二学期环境教研活动,针对上学期孩子们的发展水平,设计有目的、有计划、有趣并舒适的环境。开学初,淼淼老师带领班级两位老师加班加点,不畏辛苦,创设出温馨、舒适、快乐的环境。 <p class="ql-block">  幼儿园教研活动是一种教育研究活动,能不断提高教师自身业务能力,实现先进的教育理念向教育教学行为转化,从而有效提高幼儿园保教质量。</p><p class="ql-block">  年级组、学科组、班级围绕主题、区域、特色活动等内容进行深入研讨,为新学期更好地开展各项工作打下了良好的基础</p> <p class="ql-block">  疫情防控常态化</p><p class="ql-block"> 开学初对班级卫生进行彻底的清洁,教玩具、墙角、地面、卫生间、死角进行全方面清洁并进行消毒。</p> 家长会前,有序排队签到、提交健康码、行程码、并进行手消。 心与心的交流、心与心的碰撞<br>  家长会我们采用家长体验、互动、分享的形式开展心与心的交流与碰撞。直观深刻感受到家庭教育是不断学习才能走进孩子的内心、感受到孩子的开心与痛苦,并能运用正确的方式引导孩子。 家长朋友们发表自己在日常生活中与孩子交流的方式,能客观的分析与评价现存在的教育问题。我相信,通过家长会家长朋友们能直面自己的问题,向健康快乐积极向上的家庭环境方向努力。 巧妙利用奥尔夫音乐特色课程,让我们的家长会变得更“有趣”“好玩”,在轻松愉悦的氛围中共同学习、共同进步。 <p class="ql-block">  认识新朋友——张丽莹</p><p class="ql-block"> 各位小朋友、老师、叔叔阿姨们,我的名字叫张丽莹,我是一位漂亮的小女生,我今年5岁了,我希望和你们一起玩,做好朋友。</p><p class="ql-block"> 热烈欢迎我们的新朋友,希望所有的宝贝们熟记她的名字,她会很开心的。也希望我们的家长朋友们也要和她的爸爸妈妈成为好朋友,我们是一家人。</p> <p class="ql-block">  正式开学啦!今天是个特别有“温度”的日子。一个特别有“故事”的日子。在爸爸妈妈的陪同下宝贝正式踏入幼儿园的大门,我们美丽的老师以最饱满的姿态迎接最可爱的宝贝们。</p><p class="ql-block"> 开启成长之旅......</p> <p class="ql-block">  经过漫长的假期,疫情防控要求,因为场地以及其它因素,孩子们缺失了很多锻炼的机会,一日之计在于晨,在孩子们入园后,组织幼儿晨跑活动,加强孩子的身体素质,发展孩子的运动技能,提高孩子的灵活性、协调性。</p><p class="ql-block">  新冠肺炎疫情已经成为常态化,那么作为新时代的儿童,只有加强孩子的身体素质,才能成为百毒不侵的健康儿童。</p> <p class="ql-block">  宝贝的生长发育快,身体代谢旺盛,对水的需求量高,所以我们不能忽视孩子的喝水问题。瞧!我们在排队,一个接一个,自己取放水杯,锻炼了幼儿的自我服务意识与独立自主能力。</p> 教学活动 <p class="ql-block">开学第一课开讲啦</p> <p class="ql-block">安全无小事,天天多关注</p> <p class="ql-block">  我们运用孩子们最熟悉、最喜欢的方式进行谈话、游戏活动。孩子们迫不及待的想分享自己的假期趣事,进一步帮助幼儿尽快适应幼儿园。</p> 音乐打击乐活动<div>  要求幼儿较专注地倾听教师的语言指令演奏乐器,乐器不演奏时按要求放好,不发出声音。让幼儿体验轮流演奏的快乐。</div> <p class="ql-block">  科学活动:《找春天》</p><p class="ql-block"> 1.知道春天大自然的变化。</p><p class="ql-block"> 2.感受春天的美丽。</p> <p class="ql-block">  《如果你坐的歪歪扭扭》</p><p class="ql-block"> 1.能从夸张生动的绘本故事中了解不正确的坐姿带来的危害。</p><p class="ql-block"> 2.帮助幼儿养成良好坐姿,坚持好习惯。</p> <p class="ql-block">《文明礼仪小天使》</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.学习日常文明用语(请、多谢、对不起、没</p><p class="ql-block">关系),并在适当的场合运用。</p><p class="ql-block">2.初步培养文明文明行为和意识。</p> <p class="ql-block">  《礼仪好宝宝》</p><p class="ql-block"> 目标:</p><p class="ql-block"> 1、懂得不同的时间对应使用不同的问候语学会使用“早上好,中午好,晚上好”等礼貌用语。 </p><p class="ql-block"> 2、愿意做一个有礼貌的乖宝宝。 </p><p class="ql-block"> 3、初步培养幼儿有礼貌的行为。</p><p class="ql-block"> 4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 </p><p class="ql-block"> 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。</p> 区域活动 在孩子的成长过程中,对于“规则”这个词并不陌生,规则融入了我们生活的各个角落,不论是在学习还是在工作中,不论是什么身份的人群都需要遵守各种规章制度。在这样愉快的氛围中,幼儿为了能够完成游戏,自然而然地就会遵守游戏规则。 区域自主游戏,是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。通过老师有目的、有计划地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿在宽松和谐的氛围中,自主地选择活动内容和合作伙伴,主动地进行探索与交往,达到最佳的学习效果,深受幼儿喜爱。 幼儿在阅读区能通过图书、道具、手偶等进行观察、思考、操作、表演等,以此来发展幼儿的观察能力和语言表达能力。 每个孩子都是天生的艺术家。在美工室里,孩子们可以按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感,施展自己的才华。 建构区能培养每位孩子的想象力、动手操作能力以及合作能力。孩子们在游戏中有一定的分工合作,一次次的搭建尝试让他们体验到了成功的喜悦…… 总之,幼儿园设置的活动区是要在孩子头脑形成这样的印象:<br><br>  这是个好地方。放假时我会想念它,我想天天去玩;<br><br>  这是欢迎我的地方。老师欢迎我玩每样东西;<br><br>  这是个可以信赖的地方。所有东西都是为我设计的;<br><br>  这是可以探索尝试的地方。丰富,会定期更换补充。 区域评价通过师、幼共同分享游戏经验,激发幼儿对材料的兴趣,坚持自己的区域计划。 区域活动的这种特性,能够使幼儿能在某种程度上理解周围的环境和人,成为一个有主见、有主意、有办法、能独立做事和不断向自己挑战的人,另一方面,能够促使幼儿能主动与他人建立联系,并在人际交往冲突中,通过坚持、妥协、形成一致意见、分头行动等过程,学会合作分享。 户外活动 <p class="ql-block">  户外游戏开始喽!孩子们拿起笔把游戏计划画出来,养成做计划的好习惯。</p> <p class="ql-block">  阳光洒进幼儿园,孩子们跳跃着、奔跑着,一切都是那样熟悉、温暖。</p> 在充满乐趣的户外活动中,孩子们通过自己和伙伴们的互动协作,体验了成功,享受着快乐,增加了知识,培养了能力,学会做事,学会做人。我们会继续努力,为孩子们铺设一条五彩缤纷的幸福童年之路。 <p class="ql-block">  伴着小朋友们快乐的笑声,户外活动的气氛变的充满了活力,老师们也被小朋友这份天真感染,激发了内心掩埋多年的童趣,一起和孩子们做游戏,整个幼儿园非常和谐幸福。</p> <p class="ql-block">  白云飘,阳光照</p><p class="ql-block"> 徐徐春风似剪刀</p><p class="ql-block"> 操场里,榕树下,草地上</p><p class="ql-block"> 我们一起玩耍,一起欢笑</p><p class="ql-block"> 分享着重逢的小欢喜</p> 户外评价共促师幼成长,孩子们通过分享游戏经验,促进游戏百态,教师通过观察、分析、共享、调整,激发幼儿积极参与下一次游戏活动。 我是好榜样 <p class="ql-block">  每天进步一点点,使每一个今天充实而又饱满。一步登天做不到,但一步一个脚印能做到,每天进步一点点,快乐成长一大步!宝贝们每一天都有新的成长与变化,让我们一起见证他们成为好榜样!✌️✌️✌️</p> <p class="ql-block">  本周优秀之星</p> 特色活动 让我们一起跟随镜头看看孩子们在特色活动中的表现吧。 科学活动 <p class="ql-block">  科学小实验</p><p class="ql-block"> 在幼儿园进行科学小实验,不仅可以培养孩子们的动手能力还可以使孩子们玩的更开心,轻松学会科学的小常识以及培养孩子们对科学的兴趣。</p> 感统活动 武术活动 智学城堡 <p class="ql-block">【智学城堡】是什么?</p><p class="ql-block"> 天资—《智学城堡》是以加德纳的多元智能理论和皮亚杰的认知发展论为基础,是国内第一套将多元智能运用于启蒙教育的实体操作课程。适合3-6岁儿童,是一项多元智能开发脑力的课程。让幼儿在玩和操作的同时,潜移默化的掌握学习内容。</p><p class="ql-block"> 1.培养幼儿自主观察、独立思考、动手操作的学习方式。</p><p class="ql-block"> 2.充分培养幼儿自主学习和主动解决问题的能力。真正实现“在娱乐中学习,在学习中成长”</p> <p class="ql-block">  伴随着欢笑声,孩子们在幼儿园度过了美好的开学第一周。谈笑间,增长经验;玩闹中,放飞自我;游戏间,遇见小美好,空气中处处弥漫着幸福的味道。</p> <p class="ql-block">让我们带着对新学期的希翼</p><p class="ql-block">期待所有美好和成长</p><p class="ql-block">在老师和家长的共同呵护与协助下</p><p class="ql-block">和孩子们一起度过这美好的未来时光</p><p class="ql-block"> 孩子们</p><p class="ql-block"> 周一见!</p> 一周的活动结束了,在享受愉快假期的同时,也和孩子一同回顾温馨的时刻!<br><br>1.家长和孩子在享受假期的同时,要注意安全,和孩子一起查看周末安全提醒🔔!<br><br>2.孩子们自己的事情自己做,自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍,还要做爸爸妈妈的小帮手,做个能干的好孩子,让幼儿承担一定的家务,如:倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等。<br><br>3.美篇只是孩子活动的一个又一个缩影,如果你找寻不见自己孩子的踪影,记得跟孩子说好早点儿来园,积极参与活动,留下更多精彩瞬间,我们家园一起努力、大步向前。

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