<p class="ql-block">去年的12月有幸参加了洮南市珠心算的培训学习。让我首次对这个神奇而又陌生的计算工具——算盘，产生了新的认识。</p> <p class="ql-block">短短的两天时间的培训让我感受到意犹未尽，感觉自己还有很多知识还没来得及学习，便告一段落。</p> <p class="ql-block">结业考试的成绩还是比较理想，但深知更多的还是要靠自身以后不断的学习，理解口诀，练习指法，才能不断提升自己。</p> <p class="ql-block">为了更好的夯实这次培训所学习的知识，在下学期特色课教学中能取得更好的效果，我制订了假期的学习计划，利用假期时间继续学习钻研了珠心算的相关内容，来不断的提高自己珠心算的能力，学习珠心算的教学方法。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、阅读书籍书籍，学习理论知识</b></p><p class="ql-block">我利用网络查找了关于珠心算的历史，作用，和发展的意义。并且购买了珠心算的相关书籍，边学习边练习。再将珠心算的方法提炼出来，结合自己的感受不断理解，结合练习，最终内化。</p> <p class="ql-block">珠心算几乎找不到珠心算的教学教材，个别学校都是作为校本研修的内部教材，所以我通过购买珠心算的教材解读课件，来进行理论学习的依据。</p> <p class="ql-block">通过对书籍和课件的学习研究，不断的提炼有用的内容，加深对珠心算这门课程的理解。</p> <p class="ql-block">将有用的内容记录下来。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、观看视频，学习教学模式和方法</b></p><p class="ql-block">为了更好的完成下学期的珠心算教学工作，我在网络上搜集了大量的珠心算相关视频，这里面涉及到珠心算讲解方面，教学方面，学生日常练习，学生参赛等等。这在一次让我感受到了珠心算的神奇魅力，对接下来的珠心算的教学也是心里也是既紧张又期待。</p> <p class="ql-block">在百度网盘中购买的珠心算教学视频。</p> <p class="ql-block">学习杨志坚老师的珠心算教学。</p> <p class="ql-block">通过学习发现，每位老师的方法和口诀不一定相同，而且根据自己多年的经验摸索总结的新规律，有的有趣，有的简单，总之都是加入了自己的理解。所以在学习的过程中，我也在结合自身不断的去理解他们的方式方法，从而变成我自己的经验总结。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、练习拨打算盘，熟练拨珠方法</b></p><p class="ql-block">珠心算，先从珠算开始，之后转变为心算。于是我每天练习珠算，虽然对算盘并不陌生，但是真正的拨打算盘还是从没有接触过的事情。从每天无从安放的手指，到逐渐熟练的拨珠计算。从每次打架的四根手指，到逐渐分工明确。终于在珠算上找到了一点感觉，但我深知这一点是远远不够的，在闲暇时间还要不断的练习，不断的训练，将自己的珠心算水平再提高。</p> <p class="ql-block">手大算盘小，拨珠盘就跑。</p><p class="ql-block">指头总打架，珠还不听话。</p> <p class="ql-block">通过拨珠练习，才感觉把理论运用到实际是有多困难。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四、总结经验，完成教学设计</b></p><p class="ql-block">通过不断的视频学习和书籍的学习，发现珠心算的算法口诀是很多不同的，每个师父有每个师父的教法，于是我结合自身的学习感受和经验的整合，在结合自身的学习情况和学校的课时安排我完成了教学设计，以便于开学后更好的教学。</p> <p class="ql-block">完成教学设计。</p> <p class="ql-block">制作课件。</p> <p class="ql-block">完成制作部分习题题卡。</p> <p class="ql-block">一颗颗小小的珠子，散发出的是智慧的光芒，是中华传统文化的光芒。</p> <p class="ql-block">通过这个假期对珠心算的继续学习，使我对珠心算教学的意义和算法有了更深刻的感受，但我深知，目前为止我所学习的内容还是远远不够的，在珠心算教学的路上我还有很长的一段路要走，但我会不断提升自己，砥砺前行，让小小的珠子，发出大大的光芒！</p>