<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 枝头吐新绿，遍地花儿聚。同学们，在这美好的春天气息中，我们迎来了新的一年，也迎来了新的学期。</b></p> <p class="ql-block">与你有约</p> <p class="ql-block"> 祝福新年篇</p><p class="ql-block"> 欢声笑语迎新春，龙腾虎跃过新年，孩子用美丽的图案、精美的手工，表达了自己的激动之情！</p> <p class="ql-block">好可爱</p> <p class="ql-block">精美的手抄报</p> <p class="ql-block"> 奥运运动篇</p><p class="ql-block"> 同学们，一年之计在于春，努力学习正当时。愿你们如冰墩墩一样可爱、充满活力，保持童真，拥有一个快乐的童年。愿你们如女足姑娘们一样“永不言弃”，面对困境，勇敢应战。</p> <p class="ql-block">勇敢的向前冲</p> <p class="ql-block">同学们抒发自己的感情，有感而发！</p> <p class="ql-block"> 语文阅读篇</p><p class="ql-block"> 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。假期中,建议大家学会阅读,让读书成为孩子享受阅读的快乐。</p> <p class="ql-block">推荐一本好书</p> <p class="ql-block">六年级语文特色：诗中有画，让孩子们感受诗人抒发感情，感受诗中的美景！</p> <p class="ql-block">我是商丘人，我骄傲我自豪！</p> <p class="ql-block">我们陶醉其中</p> <p class="ql-block">美啊！</p> <p class="ql-block"> 数学思维篇 </p><p class="ql-block"> 我们的学习是多样化的，要使学生不仅“学会”数学，而且“会学”数学，“爱学”数学。我们可以开展丰富多彩的数学活动，利用思维导图、画数学小报、写数学日记来培养学生整理、搜集知识的能力，可以对知识进行回顾与整理，查漏补缺，把零散的知识系统化，对本单元的知识形成一个完整的知识体系。这种学习能激发学生的学习兴趣，丰富学生的视野。</p> <p class="ql-block"> 思维导图是一种学习工具，具有发散性，它可以帮助我们理清思路，让知识脉络更加清晰有调理 ，有层次感，便于理解和记忆，孩子们用思维导图学习，可以让他们自己学会预习，做好复习，能进一步开拓孩子们的思维。</p> <p class="ql-block">精美的数学小报</p> <p class="ql-block">孩子们精心制作的思维导图</p> <p class="ql-block">好棒啊</p> <p class="ql-block"> 过去的时光已然过去，让我们谨记美好，忘却失落，放眼未来。新的学期，新的起点，放飞我们的梦想吧！</p>