<p class="ql-block">活动时间：2022年2月22日上午</p><p class="ql-block">活动地点：海景学校党务室</p><p class="ql-block">参与人员：海景学校校长李楚英、副校长林志华、教科室主任张玉秀、教务处副主任苏艳杰</p><p class="ql-block"> 海南大学附属幼儿园詹春容园长及副园长武威、教务主任刘继、办公室副主任崔璐。</p> <p class="ql-block"> 风露浩然，疏疏如雪，学园三径吐幽丛，一篙寒汐坠碧空，酴釄落尽，犹赖有薄青。深深春寒，海南大学附属幼儿园詹春容园长及副园长武威、教务主任刘继、办公室副主任崔璐一行人莅临我校，共同探讨、协商幼小衔接工作。海景学校校长李楚英、副校长林志华、教科室主任张玉秀、教务处副主任苏艳杰全程陪同，乐共融，情更浓，尔心御霜寒。</p> <p class="ql-block"> 会议初始，李校和詹园长各自简单介绍了在之前各自领域开展幼小衔接的情况：</p><p class="ql-block"> 1.幼儿园每年5、6月份组织大班学生参观校园环境建设和各班教室，跟小学一年级的孩子沟通交流；</p><p class="ql-block"> 2.幼儿园的大型亲子活动可以在小学校园进行；</p><p class="ql-block"> 3.海景学校一年级教师充分利用一年级生入学的前两周时间培训学生上课、路队等口令和抓行为习惯，让刚进入小学的孩子更好地适应环境的转变。</p> <p class="ql-block"> 经过讨论，李校和詹园长认为幼小衔接现今存在的问题是：</p><p class="ql-block"> 1.需加强开展家长幼小衔接思想观念的宣传教育活动，构建更加科学合理的教育观；</p><p class="ql-block"> 2.幼小衔接工作没有得到深入地开展，幼儿园孩子很大一部分在刚进入小学时无法很好地适应小学生活。</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 会议的最后，李校和詹园长就建立两校之间的“幼小衔接”教研机制达成了初步共识，具体为：</p><p class="ql-block"> 1.要求一年级教师每学期2次观摩幼儿园活动，了解幼儿园课程内容和幼儿学习方式，一年级上学期教研内容要对适应性教育做充分研讨。海大附属幼儿园与海景小学建立联合教研共同体，采用听评课、主题研讨、示范课等形式开展教研活动。</p><p class="ql-block"> 2.认真贯彻落实教育部发布的《小学入学适应教育指导要点》，一年级学生实施入学适应教育，合理选配一年级各科教师入幼儿园进行宣讲，减少孩子对小学的恐惧和转变家长过于重视识字的心态。利用寒暑假进行一年级教师专项培训，也可以采用幼小教师同步培训的形式，让一年级教师了解“幼小衔接”阶段学生的心理特点、学习习惯，为采用适合学生的教育方式做准备，不断提高教师的教育教学能力。</p><p class="ql-block"> 3.做成大课题，由两校教师共同参与，科学规划课题内容。</p> <p class="ql-block"> 浩浩露华始知春，昭昭星野晓天光，“幼小衔接”的工作道阻且长，但是事在人为，山河可移，相信未来在海景学校李楚英校长和海南大学附属幼儿园詹春容园长的共同努力下，定会一星烽火朔云秋。</p> <p class="ql-block">图文：何月妃</p><p class="ql-block">审核：林志华</p>