“一年之计在于春”，冬去春回，在阻断疫情向校园蔓延、切实保障广大师生生命安全和身体健康的同时，滨海新区大港第二小学新学期心育工作线上、线下有序开启。<br>为切实做好2022春季开学期间学生心理健康教育工作，提高学生心理危机预防与干预的有效性，并让全体教师和家长知晓相关内容，2月14日晚七点，全校的各个班级群中同步召开线上家长会暨一堂专题心理讲座，校心理教师以音频推送的方式与大家交流着做好开学适应和微习惯培养等话题，引导家长摒弃过分苛责、过高期待等错误观念。各班主任教师及科任教师也纷纷提出了新学期的新要求。<br> 2月16日，线上全面复课，我校坚持做好心理健康教育“四个一”工作，着力加强家校联系，形成教育合力。一场《调整状态，自律奋发》的网上见面会暨新学期开学典礼如约进行，鼓舞学生奋进。在随后线上一周的教学时间里，每天都有德育四课堂的专属时间：品德教育、劳动实践、自主管理、防疫知识学习等内容在线上如火如荼的进行。<br>2月20日，在全体学生到校之前，我校召开了“新学期 新适应 一起向未来”大港二小心理健康教育专题会议以及“全员心育 迈好新学期第一步”大港二小班主任心育专题培训，明确了新学期、新形势下学校开展心育工作的方向。校心理教师与大家重温着孩子们的几个逆反期及应对策略、见面后需要重点关注哪些孩子以及“时间四象限法则”，旨在提示老师们净化自己的心灵，保持积极的心理暗示，追求乐观的态度。<br> 2月21日下午，全校46个班级分学段、分主题进行了线上心理班会，校心理中心统一推送三节微课，每位班主任用心上课，学生们积极参与，无论寻找快乐的话题，还是人际交往的技巧，都旨在引导学生学会识别和处理不良情绪，更好地适应校园学习生活。<br>与此同时，每天的线上体育锻炼、每日的歌唱与绘画，线下开学后全员心理排查、重点学生家访以及全体教师分片分区与每一名学生的“一对一”谈心谈话等工作准备都在有条不紊地进行中。<br> 作为以“让每个孩子的人生底色更亮丽”为办学理念，以“全员心育 心育全体 同心打造‘心育+’模式”为心育特色的大港第二小学，一系列心育活动的坚持开展的目的只有一个：全员携手，以心育心，共情成长，进一步减轻学生的压力，营造良好的校园氛围！ 图文编辑：二小采编组 刘钢