<p class="ql-block"> 为了进一步加强新冠肺炎疫情防控，严防疫情输入校园，严防发生校园聚集性疫情，进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，有效预防和积极应对传染病的发生，熟悉应急处置具体过程，做到早发现，早报告，早隔离，早诊断，早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化、保护广大师生的身体健康，切实提高全校防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作顺利开展，临邑县特殊教育中心于2022年2月21日上午举行新冠肺炎防控应急演练。</p> 场景一 师生入校园 <p class="ql-block"> 学生凭健康码佩戴口罩距离1.5米排队等候,出示健康码，进入测温区，教师对学生进行体温检测。无异常者由消毒员对学生双手和随身物品进行消毒，体温异常者进入门口滞留室进行复查。</p> <p class="ql-block"> 学生带着提前打印好的健康码排队进入学校。</p> <p class="ql-block"> 先进行体温测量</p> <p class="ql-block"> 老师负责分发口罩😷</p> <p class="ql-block"> 由消毒员对学生及佩戴物品进行消毒。</p> <p class="ql-block"> 消完毒后学生由值班老师带领进教室。</p> 场景二 学生入教室 <p class="ql-block"> 进入教室后，各班班主任给学生安排座位，并进行二次消毒和体温测量。</p> <p class="ql-block"> 学校的滞留室和留观室也有专门老师负责值守。</p> 场景三 学生就餐 <p class="ql-block"> 学生就餐时也严格按照疫情防控标准有序进入餐厅，并由食堂管理员测量体温后用洗手液洗手方可进餐。</p> 场景四 学生放学离校 <p class="ql-block"> 放学时学校安排错峰放学时间，低年级学生先放学，高年级学生后放学。各班老师按规定的时间组织学生有序到学校门口，家长接到学生后立即回家，不逗留，不聚集。</p> <p class="ql-block"> 通过疫情防控应急演练，提升了我校教职工的疫情防范意识和应急处置水平，规范了应急事件的报告和处理流程，明确了防疫流程中的规范程序，工作细化，责任到人，也为做好安全开学防疫工作下打下了基础，积累了经验，用实际行动为全校师生的安全和健康保驾护航。</p>