用专业标准引领校长做专业人——“云岩区中小学校长任职资格培训”之二

周

2022年2月17日，依然寒意浓浓，但无法阻挡107名学员满满的学习热情。在贵州师范学院三楼会议室，我们与专家、班主任、学员们如约而至，共同开启新一日的学习之旅。石艳梅校长 　　上午，我们聆听了贵阳市第三实验中学石艳梅校长《构建积极的学习共同体》的精彩讲座，在石校长娓娓道来的讲授中明白了当今中国面临百年未有之大变局，中国教育正在发生变化。作为新时代的校长，我们要把教育的情怀与国家和民族的前途命运紧紧相连，确立终身学习的目标，在学习和实践中摸索出行之有效的管理方法，为未知而教，为未来而学。作为教育管理者，我们应顺势而为。教书、育人，两手抓、两手硬；在日常教学管理中，我们要关注学生的多种能力的养成，培养世界公民，将对教育的追求孕育在国家发展的需求之中，用专业的眼光、专业的理念、专业的思维和专业的习惯去发展专业的教师，成就适应新时代的优质学校和优秀学生。 认真听课 　　思维风暴是学习产出的重要途径，有助于锤炼团队、思维碰撞、完善认知、形成成果。下午，贵州师范学院教育科学学院宋万琚院长带领同学们分组畅谈上午讲座的心得，析出了一系列“热词和金句”，引领大家进一步深入体会校长所应具备的前瞻性、高格局、终身学习理念的认识。 宋万琚院长 小学一组：不要把学校办成培训机构小学二组：格局要高小学三组：改变，变则新，不变则腐；变则活，不变则板小学四组：让学生做最好的自己小学五组：前瞻性（学校建设、教师发展、学生培养都需要前瞻性）小学六组：让“学生”成为最好的自己小学七组：以学生为本初中一组：视野要宽初中二组：以德为先，以生为本初中三组：尽力成为师生的偶像初中四组：终身学习初中五组：责任感 经验交流 经验交流 　　紧接着，柏贵清老师以《义务教育学校校长专业标准》为蓝本，指导大家用swot分析工具，从规划学校发展，营造育人文化，领导课程教学，引领教师成长，优化内部管理几个模块展开个性分析、思维碰撞，最终形成各版块的“项目解决方案”。柏贵清老师 　　会场里，校长们转变角色定位，以一个学生的姿态专注聆听，积极参与交流互动，尽己所能，集结智慧之光，形成了浓厚的学、思、研氛围。瞧！他们认真记录内容要点、倾听同伴发言、自信发表个人观点、充分展示团队风采，会场里不时迸发出热烈的掌声。分组讨论 分组讨论 　　当然，培训的有序进行也离不开“班主任”的悉心陪伴。彭军副校长和于洁主任在培训前的精心组织、培训中的沟通协调、饮食起居上的温馨照料......都让我们感受到这个云岩大家庭的温暖与和谐。默默付出的班主任及班委 　　同时，承办此次培训的贵州师范学院也坚持全方位疫情防控，科学制定每日食谱，为学员们提供安全、健康、营养、美味的膳食服务。牛奶、鸡蛋、稀饭、水果，符合贵阳认口味的粉面等，打开了学员一天的味蕾，注入了满满的活力；学习结束后，学员们走入餐厅的时候已经闻到扑鼻的香味，肉沫茄子，糟辣带鱼，莴笋炒肉等丰富可口的菜肴，不仅留住了我们的胃，让我们的学习能更安心。后勤服务工作人员 文明用餐 　　一天的学习收获颇丰，坚守师德，不忘初心的教育信念愈加坚固，拥抱改变，终身学习的教育激情正被点燃，让我们“苟日新、日日新、又日新”，饮前辈之甘露，润云岩之学子，兴云岩之教育！ 撰稿（小学第二组）：陈潇、贺岚、吴德艳、周青、付丽、丁彦、龚节强、李昱锦、林少剑图文编辑：刘颖编审：朱丹史恒