<p class="ql-block"> 一个多月的假期结束了。回顾整个假期生活，可以说是很充实的。陪伴了家人、调整了自己，更重要的是通过寒假的自主练兵，让自己有了很大的提升。</p><p class="ql-block"> 练兵序曲—制定练兵计划</p><p class="ql-block"> 放假的前期，我反思上学期的工作，从自身找问题，从实际工作出发，制定了切实可行的《寒假练兵计划》。</p> <p class="ql-block"><b> 练兵进行曲—实施练兵计划</b></p><p class="ql-block"> 练兵计划制定好后，我每天按照练兵计划中的项目，读书、练字、听课……有了一种重回学生时代的感觉。每天都很充实，每天都觉得自己有所收获。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 读书</b></p><p class="ql-block"> 为了调整自己的心态，我读了《人生就是一场修行》这本书。</p><p class="ql-block"> 感悟：世间种种皆为修行，人生的意义无非如此。每一次的经历都是一种修行，每一种结果都会使你得到提升。认真过好生命中的每一天，做好该做的每一件事，这就是真正的修行。人生苦短，到修行结束的那一天，我们都会感谢人生，让我们成长！</p> <p class="ql-block"> 根据对各班级“潜能生”的了解，我找到了这些孩子有个共同的特点：注意力不集中。为此，假期我阅读了《孩子受益一生的专注力训练》这本书。这本书从孩子不专注形成的原因到如何训练孩子的专注力进行了充分的论述，特别是书中的一些小策略、小方法真是特别有效。其实我觉得这本书不但适合老师看，更适合家长读。</p><p class="ql-block"> 感悟：换个角度看世界，世界就是别样的风景，不要只看到孩子的缺点，要从中发现她的优点。在有些人眼中，世界是冷酷灰暗的，而在另一些人眼中，世界是温馨璀璨的。对待世界不同的心态，造就了截然不同的人生。</p> <p class="ql-block"> 由于担任五年组的大组长，这个组的四位语文老师又都是新调入的，为了进一步指导她们的课堂教学，假期里我阅读了大量的关于高年级语文教学方面的书籍。如《重构语文学用课堂》《理想课堂让教学真实发生》《语文课堂统整教学》《本真语文教学》以及《小学语文教学》期刊。通过大量的阅读，让我对“如何让高年级语文教学更高效”的问题逐渐的清晰起来，明朗起来。为此我还将自己的学习感悟进行了提炼，形成了讲稿，制作成了课件。预与五年级几位语文教师继续研讨交流。</p> <p class="ql-block"> 感悟：语文教学当以大道至简的姿态育及旁人，“千举万变，其道一也”。多视角思考，以万变应不变，万变的是教师的教学思考、教学行为，不变的是教育始终培养大写的“人”！</p> <p class="ql-block"><b> 听课</b></p><p class="ql-block"> 听名师的课是提高语文课堂教学水平最有效的方式。假期里，我结合五年级的语文教材，听了于永正、张祖庆、薛法根、何捷等语文名师的课12节。这些名师的课能根据学情来开展教学，并以自己独特的方式引导、渗透阅读方法和遣词造句、表情达意的方法。这些课无论是从兴趣的激发，思路的开拓，还是心灵的交流，方法的点拔和信心的培养，很多细节都闪烁着老师的智慧，让我看到了教学艺术之美，语言艺术之美，人文美，人情美。</p> <p class="ql-block"><b> 练字</b></p><p class="ql-block"> 学习书法没有捷径，只有坚持练习才会有收获和感悟。这个假期我继续临摹了《曹全碑》。通过临摹字帖、听视频，有了很大的收获。</p> <p class="ql-block"> 练兵片尾曲—练兵成果展示</p><p class="ql-block"> “人贵有志，学贵有恒。”一个假期的坚持，让我回望假期练兵之路时欣慰自己没有蹉跎度过，完成汇报时心中颇有底气。我可以坦然的说：“这个假期我收获了”……</p> <p class="ql-block"> 通过阅读语文教学书籍提炼的讲座稿</p> <p class="ql-block"> 制作的课件</p> <p class="ql-block"> 完成了小课题研究的学习</p> <p class="ql-block"> 通过读书思考设计的教学活动</p> <p class="ql-block"> 通过阅读网络资料形成的课后延时服务考核细则</p> <p class="ql-block"> 记录学习过程中的收获—学习笔记</p>