书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是实现教师成长的必由之路，阅读应成为教师的一种基本生活方式。通过学习教育理论，能转变教师教育观念，提高教师教学能力，促进教师教育创新。通过阅读教育经典，能提高教师自身修养，塑造教师良好形象，培养教师高尚师德。<br> 为进一步加强书香校园建设，提升教师理论水平，促进教师专业发展，实验中学开展寒假教师读书活动。 一、推荐阅读书目 为了使老师们了解基本的教育法律法规，学习实用的教育教学理论，学校领导为老师们推荐了阅读书目，督促教师充分利用休闲时间进行学习“充电”，切实提升教师的专业素养。 二、教师寒假读书 实验中学开展“共读一本书”寒假读书活动，希望老师们在寒假期间通过读书不断学习，不断思考，不断成长。寒假中，老师们以书为伴，以读书为乐，在书香中感悟教育真谛。 三、读书交流活动 2月18日，各级部开展“共读一本书”读书沙龙活动，老师们聚在一起交流读书心得体会。初一、初三、初四级部共读书目为《给教师的100条建议》，初二级部共读书目为《回到教育原点》。交流过程中，大家分享着读书过程中的感受、思考、体会和启发，引发了老师们深深的情感共鸣，不时想起一阵阵热烈的掌声。<br> 通过教师读书活动，烘托出浓厚的读书氛围，激发了老师们的读书欲望，促进了书香校园的建设。开学后，学校要通过读书报告会、读书演讲比赛等活动，引导教师多读书、读好书，关注学科前沿，跟上时代的步伐，促进专业成长。