教育的终极目标指向幸福

李琴

昨天跟桃姐聊天,桃姐建议我开个公众号,善用手中的笔和一颗敏感又有情怀的心,把文笔发挥到极致,写孩子的成长,写教育智慧,写学生的故事,写人生的感悟,甚至写地理教学,我感觉自己心间某个被尘封已久的按键就这样被桃姐瞬间启动,人生得一知己足以,知己有着人世间最精致的美,透过她让你看到更广阔的世界。感谢这么多年来桃姐一路的陪伴,三生有幸遇见您! 一路走来风尘仆仆,从农村到城市,从湖北到广东,从企业到公办学校,从教育局到民办学校,经历亲人的生死离别,因为生养闯了两趟鬼门关,人到中年,我觉得内心积攒了无穷的能量,年轻时的文章轻柔寡淡,历经岁月沉淀的文字应该是醇厚隽永的吧!那么,不妨试试。 <p class="ql-block">  读书时是杂家派,只要是能够入心入眼的书都读,实际上工作之后是最惭愧的,根本没有时间用来专注的读书,很多经典的书籍都还是读大学期间读的。记得那时候读了很多名人传记,印象最深刻的当属罗曼·罗兰写的《名人传》之《米开朗基罗》,写他在天花板上画巨幅的画作,从早到晚都昂着头向上看,成年累月保持同一个动作直到作品完成为止,虽然这样高强度的工作严重损害了他的健康;读到《康德传》,在平淡单调严苛到几乎窒息的作息表中一年又一年,从每天4点起床到晚上8点准时睡觉,在学院里一辈子研究哲学,没有结婚,没有孩子;经典电影《海上钢琴师》中的钢琴家一辈子都在船上演奏,从来没有下船登陆,为了心爱的姑娘也曾踟躇过要不要登陆去找她,最终他还是回到了自己的钢琴世界里。且不去说他们的人生是否适合普通大众,但他们的专注精进精神确实值得学习。</p> 恩师钟儒刚先生也曾多次教导我,从性格出发适合于精进耕耘专业,这么多年过去,我才真正了悟“性格决定命运”的玄机,我也不能肯定自己在专业上是否能够有所建树,但至少认准了最适合最热爱的路,那就不妨带着轻松愉悦的心情,把各种要素综合起来物尽其能、人尽其才,让自己绽放出最美丽的花,做最好的自己。比如“教育”、“学习”、“成长”、“地理”、“孩子”、“学生”……这些关键词想想就觉得激动得会幸福的失眠。 <p class="ql-block">  研究生时读刘良华博士的《教育自传》,或许是同样生活在江汉平原上从小到大“野孩子”的经历,特别打动人心,一口气读完,也在刘教授的激励下我们一度都在跃跃欲试着撰写属于自己的“传记”,那时候才懂得并非只有名人才有传记,普通人诸如我也可以有一本属于自己的教育成长传记。只可惜很多年里忙于工作,也不是说没有时间,只是没有心境静下心来好好梳理和总结,“不经反思的人生不值得一过”,很多时候,人生的大命题,我们需要对自己负责,刘教授的作业我到现在才想到慢慢认真完成,很是惭愧。</p> 每天用半小时的时间,用有情有义的文字,发现身边万事万物灵动的成长,提炼生活智慧,目之所及,光之所向,心中有火炬,你就是光芒,用教育经营一种人生,教育的终极目标是幸福!