【平罗县庙庙湖小学】“双减”工作政策宣传

李小龙

一、“双减”背景 为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（简称“双减”），2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。2022年，深入推进“双减”工作已列入《教育部2022年工作要点》。 二、政策问答 1.问:“双减”具体是减什么？ 答：减轻义务教育阶段学生作业负担，减轻校外培训负担。 2.问:“双减”的核心内容是什么？ 答：有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全面发展。 （一）作业管理篇 3.问：严控书面作业总量有什么要求? 答：学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间不超过90分钟；周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。 4.问：学生放学回家后是不是不用做作业? 答：学校和家长引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习。 5.问：教师作业指导有什么要求? 答：教师要充分利用课堂教学和课后服务时间，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。教师对布置的学生作业要全批全改，并采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。 6.问：教师批改反馈作业有什么要求? 答：教师不得要求学生自批自改，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业，让作业回归到学校育人环节中来。 7、问：学校如何进行作业管理? 答：学校要加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。确保难度不超国家课标；建立作业校内公示制度。 8、问：校外培训作业有什么要求? 答：坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。 （二）课后服务篇 9.问：所有学生必须参加课后服务吗？ 答：引导学生自愿参加课后服务。 10.问：课后服务的“5+2”指的是什么？ 答：“5”指的是学校每周5天都要开展课后服务，“2”指的是每天至少开展2小时，结束时间原则上不早于当地正常下班时间。 11.问：放学时间有变化吗? 晚上能否提供课后服务? 答：有特殊需要的学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班。 12.问：谁来承担课后服务工作? 答：一般由本校教师承担；可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者。 13.问：课后服务能做什么，不能做什么? 答：可指导学生认真完成作业；对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑；为学有余力的学生拓展学习空间；不得利用课后服务时间讲新课。 14.问：教师参加课后服务有什么待遇? 答：学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”；对参加课后服务的教师给予相应补助；职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。 15.问：教师能参加校外有偿补课吗? 答：不能。依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，直至撤销教师资格。 （三）培训机构篇 16.问：校外培训治理的有哪些新规定? 答：各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构；现有学科类培训机构统一登记为非赢利性机构；培训机构不得高薪挖抢学校教师；学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。 17.问：培训时间如何规定? 答：校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。线上培训每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。 18.问：校外培训的收费管理有什么基本规定? 答：将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理；坚决遏制过高收费和过度逐利行为。 19.问：对不符合“双减”的行为如何监督、举报? 答：国务院督导委员会办公室设立“曝光台”，曝光典型问题；“双减”工作纳入省级人民政府履行教育职责评价；各地均公布举报电话。