<p class="ql-block">2022年2月18日，云岩区校长资格培训班的107名学员迎来了第三天的学习。白天聆听了来自安徽省霍邱一中校长杨明生进行的《“双减”背景下的中小学管理》和《以校为本，成就教师发展之路》的讲座,晚上进行了SWOT实践分析训练。</p><p class="ql-block">杨明生校长以自己在学校管理工作中的案例，讲授了校长的教育职责与担当、新时代校本研修的路径与方法。讲座<span style="font-size:18px;">理论联系实际</span>,质量高、效果好。</p><p class="ql-block">上午课程:校长要"有教育担当、有教育情怀、有奉献精神、有契约意识、有合作能力、有卓越追求"，要为学校做好上层设计，通过队伍建设,带领团队实现学校的发展规划和愿景。</p> <p class="ql-block">线上授课</p> <p class="ql-block">主持人连线中</p> <p class="ql-block">上午课程:"校长的责任与担当 "</p> <p class="ql-block">下午课程: "校本研修的策略与路径"。即八修,“以评促修”、“以改促修”、“以奖促修”、“以制促修”、“以比促修”、“以读促修”、“以研促修”、“以训促修”。同时还具体介绍了备、教、批、辅、改、考、作业布置等环节的实施策略和技巧,比如"小备课"、"一案三式"、"一课三备"、"一研三段"、"一卷三批"。</p> <p class="ql-block">互动环节:多名学员和杨校长进行了线上沟通交流。杨校长以自己学校为例,以"留守家乡,办老百姓满意的教育"的校长情怀,为全体学员进行了教育探讨和分享。</p> <p class="ql-block">陈华同学向杨校长请教了安徽当地集团化办学的做法，优点和不足。</p> <p class="ql-block">张盈同学提问:一校一案的“问题清单”如何落地?</p> <p class="ql-block">朱丹同学提问:在“双减”背景下提升教师的教育教学能力有哪些具体做法？</p> <p class="ql-block">殷鸿同学提问:学区教研工作如何开展?</p> <p class="ql-block">总之,杨明生校长的讲座有趣、有料、有变,值得再次学习。</p> <p class="ql-block">晚上主题:SWOT实践分析</p><p class="ql-block">SWOT分析法是一个常见的思维模型。结合案例,围绕产品的优势S、劣势W、机会O、威胁T四个维度进行分析。</p><p class="ql-block">比如《孙子兵法》一上来就讲“五事七计”， 先做SWOT分析，充分的计算比较敌我双方数量比较。</p> <p class="ql-block">协作分工:事事有人做,人人有事做。 </p> <p class="ql-block">四个维度展示分析 </p> <p class="ql-block">SWOT内部、外部因素分析</p> <p class="ql-block">小组互评</p> <p class="ql-block">正如杨明生校长所说"山再高往上攀，总能登顶，路再远走下去定能到达，幸福都是奋斗出来的。”全体校长班学员当以此为目标,不断擦亮“优学优教在云岩”品牌，为云岩教育在全省率先实现教育现代化而奋斗！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">美篇编辑人:中学一组 组长:吴嘉 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">组 员: 潘希兰、姚茂菊、杨柳、宋建霖、殷鸿</span></p>