正十二面体灯笼的手工制作

创想剪纸高长兴

　　中国的灯笼又称灯彩，是中国人喜庆团圆的象征。中国的灯笼起于秦汉。汉初起，每年正月十五前后，当一轮明月刚刚出现在东方天际，人们就挂起象征吉祥、幸福、红火、团圆的红灯笼，来营造一种喜庆气氛。东汉明帝时，他按佛教正月十五点灯敬佛的做法，令士族庶民都挂灯，逐渐形成了民间盛大的节日——灯节，后也称元宵节和上元节。

　　“彩灯兆祥，民阜国强”。今天的和谐中国，元宵灯出现了空前繁荣的景象。生活在这个伟大的时代，乃人生之大幸。

　　历史上，逢元宵节，“不论贵族士民，均可破常规，顺习俗，制灯赏玩，夜游嬉闹”。“众里寻他千百度”，平日足不出户的深闺淑女，往往乘此机会与意中人相约会面。元宵灯节成为中国广大地区人民喜闻乐见的民俗娱乐活动。

　　下面我们以正十二面体灯笼为例，学习灯笼制作。通过学习简单的纸灯剪刻，理解生活中的形式美法则，领会中华传统节日中体现出的人性美、风俗美。

　　一，用尺规设计图稿。先画一个合适的圆，接着作圆的内接正五边形。在此基础上，设计简单易做的攒心五星形图案。在学校打印6张。（不要在家打印，用自己的打印机费纸费墨费机器还费电，不划算。）当然，也可以设计其他图案。

　　二，把设计稿蒙在彩色卡纸上，订书机固定。用刻刀或美工刀刻出图案，一次可做两层。须刻6次，共12片。

　　三，按设计稿折出正五边形。剪去圆形以外多余部分。

　　四，白纸蒙面，剪去多余白纸。

　　五，正十二面体上底和下底这样加工。

　　六，用双面胶和订书机粘接组合。上底穿上提手，下底绑上中国结流苏。正十二面体灯笼就制作完成。一般地，完成一个灯笼要2课时，第一课时设计剪刻，第二课时粘接组合。

　　此外，我们开封市祥符区范村一中的孩子们在老师指导下，还制作完成了30多种手工灯笼。现展示一些，与各位大神交流。

　　开学第一课制作灯笼，可以让孩子们尽快收心，融入到富有情趣的校园生活中来。当然，也可以居家亲子，增进孩子与家长的亲密关系，增加家庭生活的和睦气氛。