<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 寒假带着春节的喜庆一晃而过，踏着春天的脚步，迎着灿烂的笑容，合着新年的快乐，迈着轻松的步伐，我们即将迎来一个崭新的学期。在这个加长版的寒假中，我们二九班的孩子们收获满满。</span></p> 课外阅读 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大家都知道，培养孩子的阅读兴趣，选择合适的书给孩子看，有助于孩子养成一生爱阅读的好习惯。回顾刚刚过去的假期，第二实验小学二九班的孩子们用自己灵巧的双手制作出了一幅幅精美的手抄报，向大家展示了寒假中课外阅读中的收获！二年级师生统一选择了同一本书——《神笔马良》。读同一本书，获不同的感受！这次活动不仅丰富了我们的知识量，开阔了视野，增长了知识，还培养了良好的自学能力和阅读能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子们还用手中的画笔以手抄报的形式记录了自己的读书心得与收货！</span></p> 课文朗读 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在这个寒假我们对下册语文书的课文提前进行了预习，预习方式就是每天大声朗读一篇课文。老师每天早上都给孩子们布置一篇课文朗读任务，并及时点评，对孩子们的表现进行肯定表扬。朗读不仅让我们提前预习了课文，还提高了我们的朗读水平，一举两得，老师、家长、同学三方满意！</span></p> 古诗背诵 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在过年前我们把新的古诗背诵完成，年后我们从一年级课内古诗开始，每天复习五首古诗。有的同学每天在群里发背诵视频，有的同学背诵打卡，孩子们表现都非常积极，家长们对我们的工作、对孩子们的学习都非常支持！</span></p> 识字书写 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 识字是小学低年级语文学习的一个重要方面，它对培养学生的认知能力和审美能力有着极大的促进作用，也是高中年级进行阅读和作文的基础。所以在这个假期里，孩子们也通过各种方式进行识字。不仅复习了上学期的生字词，在新年后这一个将近月的时间了又预习了大部分下册的生字词。经过努力，每个人都收获满满！</span></p> 题海畅游 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 很多同学在假期也不放松对自己的要求，不仅每天读课文、背古诗、练书写，还主动做习题，并发到群里让老师帮忙检查，二九班的孩子们真是一群勤学奋进的好少年呢！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 播种一个习惯，成就美好未来。寒假已然结束，学习永无止境。希望孩子们新的学期继续勇攀高峰，再创佳绩！</span></p>