“双减”莫畏寒--永昌五中九年级寒假不负所“托”

枫叶绵雨

爆竹辞旧，春风送暖。当大家沉浸在农历虎年的新春愉悦和探亲访友阖家团圆的脉脉温情时，2月10日，永昌五中九年级全体科任教师与同学们一起怀揣着憧憬和理想，走入寒假的校园，开始了假期托管。寒假托管是落实国家五育并举、五项管理和“双减”政策的重要举措，是县教育局为了提升全县教育教学质量，缩小市、县差距精心谋划的重要决策，是妥善解决部分学生寒假学习有困难而自己无法解决的问题，为学生健康成长提供更好的社会公共服务的利民之举。 科学规划、精心组织寒假托管　　凡事预则立,不预则废。为进一步推进寒假托管工作安全有序、健康向上、丰富多样，学校领导与九年级学部在假期多次沟通协调，就方案制定、人员调配、课程设置、意见征询、作息时间、职责分工、值日值班、校园防疫、学生安全等诸多事项达成一致，出台了寒假托管方案。1月28日至29日，通过网络充分征求学生、家长、和教师意见后，2月9日下午3时，九年级学部组织召开了永昌五中九年级寒假托管服务工作会议。会议就九年级寒假托管服务方案、校园安全方案、篮球比赛活动方案和寒假托管应急预案等做了详细解读；对寒假托管服务期间值班进行周密部署；对寒假托管服务期间教师坐班、作业布置、复习方案制定、作业批阅等方面工作提出严格要求。解决了教职工思想上的困难，既然无力改变，就要坦然面对。要求全体教师提升政治站位，牢记教书使命，不忘育人初心，真正做到托管、减负、增效,将寒假托管服务落实落细。 精准施策、认真落实校园防疫要求 按照校园疫情防控预案的要求，学部每天安排2-3名教师早晨和中午提前20分钟按时到校门口测温,教室内班主任协同班干部再一次测量体温,填写晨午检记录表,筑牢校园防疫战线。 理性对待，抓好课堂服务主阵地　　在寒假托管中学科辅导服务是重中之重。帮助学生解决假期在家中学习方面的实际困难，应对学生一到假期就情绪低落、行为懒散，无故发脾气，注意力不集中，和被窝难舍难分，和电脑藕断丝连，和电视依依不舍，和手机形影不离的“假期综合症”。家校合作消除家长思想上的担忧，减少情绪上的焦虑。　　学校领导在教学管理中，深入课堂督导调研，积极探索托管服务新模式，真正做到减负增效。 　　教师在托管服务中积极更新教育理念，立足于满足学生“作业、实践、扶弱、特长”等多样化学习与发展需求。对于学生共性和个性的需求，在课堂服务中九年级教师各显神通，精益求精，使课堂服务效益最大化。 　　在假期作业管理中，减少作业总量，提升作业质量，有布置就有批阅，及时发现错误，当面耐心辅导,查漏补缺。 统筹规划，劳逸结合提高学习效率　　为丰富寒假托管服务供给，九年级学部开展了丰富多彩的德育、体育、劳动教育、科学实践和因地制宜的堆雪人活动，丰富了学生的校园生活。 两操活动的落实，不仅锻炼了学生的身体，而且增强了学的集体荣誉感，提高了班级凝聚力。 集体宿舍,培养独立生活能力　　在生活指导老师的帮助下,坚持做好每一件事，让自己成长，让父母放心，学会和时间做朋友，快乐学习，快乐生活。 　　世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间——高尔基。　　风雨送春归，飞雪迎春到。春寒料峭挡不住五中学子内心火热，那是追求卓越的预兆，那是吹响的中考号角。　　寒假托管生活即将结束，回顾一下我们寒假托管的生活，把知识全部带走了，留下的只有无限的美好！ 策划:杨禹国杨有明审核:孙明朱发福 图文:刘延武赵崇耀