整合区域资源，共建实践基地：区教科中心教学实践基地启动仪式在我校顺利召开

武汉市翠微中学

为贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，区教科中心设立“教科中心教学实践基地”，并将翠微中学作为活动的第二站。通过专职教研员定期到学校参加集体备课，指导教学研究；上示范课或送课等，多形式切实提高翠中教学质量，以点带面，为促进汉阳“品质教育”建设助力。2022年2月18日下午，教科中心教学实践基地启动仪式及学科教研活动在我校成功举行。 教学实践基地启动仪式现场 『启动仪式』 议程一：参会人员介绍 课程管理中心主任王婷宣布活动开始 18日下午两点，本次会议由课程管理中心王婷主持，首先介绍了与会嘉宾，宣布了会议的流程。莅临本次启动仪式的领导有区教科中心主任廖生凯，区教科中心副主任盛小慧，区教科中心中教室语文教研员邹勤，数学教研员袁俊峰，英语教研员白皓，物理教研员陈顺清，化学教研员张进以及道法教研员徐瑾。我校领导及老师与教科中心成员深度探讨，抒发了彼此建立合作共赢，科研强教局面的共同愿景。 议程二：活动背景介绍 区教科中心副主任盛小慧介绍活动背景及意义 回顾翠微中学开拓创新的奋斗历程，为汉阳教育注入了深入人心的力量，区教科中心副主任盛小慧带着期望和信心阐明了活动背景及意义。首先她充分肯定翠中作为领航学校之一举足轻重的地位，近年来学校在启能教育、特色教学、社会声誉中取得了卓越的成绩。她表示愿干事、恒干事、能干事一定能干成事，也希望通过教学实践基地活动的开展，助推我校教育教学质量迅速提升，让翠中的品牌更闪亮，最终成为汉阳教育最亮眼的名片。 议程三：物理教研员陈顺清发言 物理教研员陈顺清表明活动开展的初衷 融合一线需求，创新教研形式。他强调今年正直双减政策实施的关键时期，这是翠中将面临的机遇与挑战。过去翠中孜孜不倦的追求和先进的教学理念成就了无数学生和老师，在减负增质的背景下启能教育要站在教改的前列，推进启能教育深化发展，丰富启能教育内涵。借助教学实践活动帮助学校优化启能课堂教学理念，教学策略手段。强化三个落实，落实活动安排、教师发展以及教学阵地。用每位教研员的付出和翠微人对教育的追求走向双赢。 议程四：教学校长张小卫讲话 张小卫副校长展示说明教学规划和设想 张小卫副校长首先对各位领导的到来表示欢迎。他表示2022年是翠中的启能课堂建设年，借此次实践基地落户我校的东风全力打造启能课堂，深信在教科中心领导教研员的关心指导下，我们必将打造出适合我校的课堂教学模式。为了教科中心更好的指导工作，张校长详细汇报了我校的教学模式，教学载体和任务单。提出三个要求，一转变观念提高认识。二精心准备，加强研究。三迎接挑战，勤于思考。最后他表示这次会议之后我们全校师生将认真贯彻会议精神，确保教学实践基地校工作顺利完成，实现我校可持续发展。 议程四：陈燕校长讲话 陈燕校长向教科中心表示感谢 瑞雪兆丰年，这是预示着翠中今年虎虎生威的良好开端。陈燕校长表达了内心的感谢之情。首先感谢区教育局，区教科中心对翠中的信任。也感谢在国家形势变换和翠微课程改革发展的特殊时期，教科中心团队对翠微所给予的温暖和底气，在摸索过程中给予我们的光亮。最后感谢全体教研员对翠微老师倾情的指导和帮助。陈燕校长表示我们会用行动和责任，优质的教学质量作为回报，培养出思想好，成绩好，身体好汉阳的后辈人才，为汉阳品质教育发展注入微薄的力量。 议程五：区教科中心主任廖生凯讲话 区教科中心主任廖生凯制定工作部署 　　区教科中心主任廖生凯表示感谢学校领导老师对教学实践基地工作的支持。他讲诉了学科基地工作的起源，教研员始终贯彻教育精神立足于一线。翠中底蕴深厚，不断开拓创新，正值爬坡上坎的关键时期，为实现区域均衡发展，在翠中集中开展教研活动能够助力翠中更好发展。对此他针对教研员和翠中学校老师提出了务实建议，希望教学实践基地工作在双方的努力下顺利完成。 『学科教研』 会议结束后，教研员到不同学科备课组成员商讨教学实践基地工作，结合学科特点制定了本学期每周详细的安排表。 语文组 语文备课组老师们认真倾听工作安排 语文教研员邹勤与语文备课组在三楼会议室集体协商探讨 数学组 数学教研员袁俊峰与数学备课组在九年级数学组办公室集中探讨 英语组 英语教研员白皓和英语备课组在三楼小会议室商讨 物理组 物理教研员陈顺清和物理备课组在九年级物理组办公室探讨 化学组 张进教研员讲解时老师们认真做着笔记 道法组 道法教研员徐瑾和道法组老师们在二楼多媒体教室协商讨论 学校与教科中心成员会后合影留念 立足当前，瞭望长远，这次教学实践基地启动仪式为翠微中学指明方向、规划目标、提出期望，让我们有更为坚定的信念一起奋进，有更加充足的信心决胜未来。2022年翠微中学将在教科中心的指导下，全体翠微人的努力下，继续乘风破浪起征程，策马扬鞭勇奋进！ 文/秦依图/秦依文悦初审/李娅萍审核/陈燕陈能汉