<p class="ql-block"> 鉴于当前疫情防控的形势，为确保全校师生的健康，我校于2月16日进行了“学生开学返校情防控演练”，严防开学意外事故特别是疾病传染的发生。</p> <p class="ql-block"> 本次演练，我校选取各班学生代表充当志愿者，模拟学生在开学返校当天出现发热症状，学校及时正确应对，避免出现不良后果情景展开。</p> 开学当日，学生佩戴口罩，手持家长双方的健康码和行程码复印件，在校门口有序排队，保持间距，有序进入校园。 教师严阵以待，为学生做好测温工作和“双码”的查验工作。 <p class="ql-block"> 在测温过程中发现有体温异常学生，教师迅速将该学生带到留观室，舒缓学生情绪，静候十分钟后用水银温度计测量体温。</p> 测量发现，体温仍为异常，教师汇报学校负责人。 负责人立即报告校长，校长立即启动应急预案，并安排教师身穿二级防护，将发热学生带至隔离室，观察，并准备采取下一步措施。 将发热学生带至隔离室后，消毒，并再次测量体温，测温发现体温超过37.3度，第一时间再次核查“双码”，并询问家长14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史、境外旅居史、途经史或与入境人员接触史。 经调查询问，该学生14天内无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史、境外旅居史、途经史或与入境人员接触史。我校便第一时间联系家长将学生接回，并嘱咐家长及时就医并按医疗机构指引处理。在等待家长的过程中，负责老师要与学生谈心，并做好心理辅导工作，缓解学生焦虑的心态。 <p class="ql-block"> 在对发热学生及时妥善安置后，对留观室、隔离室、校园进行全方位的消毒。</p> 本次演练，是对我校“疫情防控应急预案”的一次检验，也是对师生在特殊情况下应急处理能力的考验。为有效做好我校疫情防控工作提供了借鉴，并提升了师生的安全意识！<br>