<p class="ql-block">这学期我们顺利开学啦，报到前一天提前画好了黑板，摆好了新书。</p><p class="ql-block">第二天，一大早我就来到了教室门口，迎接新学期回归学习的孩子们，测体温、交素质报告书、交寒假作业……一系列完成后，孩子们依次来到了教室门口，我在教室门口给孩子们分发新年礼物“一支笔”，为什么是一支笔呢？我告诉孩子们，我们现在是五年级下册了，很快六年级就毕业了，老师在新年里期望孩子们能够勤奋学习，用手中的笔书写自己今后精彩的人生。</p> <p class="ql-block">然后是开学行课的第一天，我们首先进了升旗仪式，看着孩子们在国旗冉冉升起的时候，那专注的眼神，我想孩子们新学期里会有更大的进步。</p> <p class="ql-block">接着，我们一起观看了《开学第一课》孩子们用手中的笔写下了自己新学期自己第一次的反思，从反思中，我感受到孩子们成长了，学习态度都在转变，特别是原来那几个调皮捣蛋的孩子慢慢在进步了。</p> <p class="ql-block">在第一周结束的时候，星期五放学，有几个孩子主动找到我，提出“郑老师，我们一起走回家吧，我们小区离得近，路上我要和你说说班上的事情”。我听后，欣然答应。</p><p class="ql-block">走着走着，一个女孩子突发奇想，说“郑老师，我觉得班上有几个同学变好了，这一周我发现他们一次都没有打架，也没有和别人闹矛盾，好奇怪哦”。我听了一惊，惊讶中带着欣喜，惊讶的是“这个孩子一说，我才发现是有这么回事”，惊喜的是“上学期的苦口婆心终于有一些起色了”。于是，我反问这个女孩子“说明他们进步了啊，你觉得这样好吗？”女孩毫不犹豫地回答“挺好的”。</p><p class="ql-block">仔细回想，这几个孩子的改变还是有迹可循，这里得说说家校共育的重要性，期末结束的时候，我在这几个孩子的素质报告书上特别贴了“反思”小贴士，并希望家长能够共同配合帮助孩子，就目前看起来还是有效果的。</p> <p class="ql-block">业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。</p><p class="ql-block">我也始终坚信“努力就会有收获，再调皮的孩子，方法用对了，也能走进他心里，使之改变、提高”。</p>