<p class="ql-block">题目 23、在智力发展水平上，对男女性别差异表述正确的是：</p><p class="ql-block">C：男女智力分布离散程度上，男性大于女性</p><p class="ql-block">题目 75、一个人拒绝自己在成人社会中应担任的角色，甚至否定自己的同一性需要。这是（）的表现</p><p class="ql-block">A：同一性缺乏</p><p class="ql-block">题目 76、处于同一性早期完成状态的青少年，不具有以下的哪种特点（）</p><p class="ql-block">D：较为焦虑，而且比较刻板和肤浅</p><p class="ql-block">题目 80、（）是青少年心理发展的前提与背景，他们的思想意识和价值观念都源于他所在的背景文化</p><p class="ql-block">A：社会文化环境</p><p class="ql-block">题目 83、家庭冲突诊断参照不包括（）。</p><p class="ql-block">D：家庭关系松散</p><p class="ql-block">题目 86、下列不属于家庭冲突干预措施的是（）。</p><p class="ql-block">D：减少家庭成员之间的相互作用</p><p class="ql-block">试题答案：D</p><p class="ql-block">题目 89、任何家庭都处在一定的社会背景下，受（）和环境因素的影响和制约。</p><p class="ql-block">C：社会制度规范</p><p class="ql-block">题目 19、当代自主性发展的问题：青少年在心理和社会领域变得更为自主的同时，经济上的自主能力却在下降。</p><p class="ql-block">A：正确</p><p class="ql-block">题目 31、自我意识是指人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的总体认识。</p><p class="ql-block">A：正确</p><p class="ql-block">题目 53、玛格丽特.马勒的分离-个体化理论中的分离-个体化期中的复合阶段发生在（）</p><p class="ql-block">D：16-24个月</p><p class="ql-block">题目 62、在对待孩子时，专制型父母的基本特点是（）</p><p class="ql-block">C：低反应且高要求</p><p class="ql-block">题目 88、下列不属于家庭冲突诊断参照的是（）。</p><p class="ql-block">B：极少物质依赖</p><p class="ql-block">题目 92、下列关于家庭冲突应对策略，说法不正确的是（）</p><p class="ql-block">A：帮助子女确认他们需要在哪些方面加强协作</p><p class="ql-block">题目 97、要了解一个人的行为，必须在（）中寻求解释与说明。</p><p class="ql-block">C：社会背景</p><p class="ql-block">题目 18、根据埃里克森的人生发展八个阶段理论，高中生面对的重要发展任务同样是建立自我同一性，克服角色混乱。</p><p class="ql-block">A：正确</p><p class="ql-block">题目 24、美国女人类学家玛格丽特·米德（Margaret Mead）在上世纪60年代提出了“反向社会化”理论。</p><p class="ql-block">A：正确</p><p class="ql-block">题目 38、儿童青少年被动地经历自身的发展过程，被动等待自身的发展结果。这种说法是（）</p><p class="ql-block">B：错误</p><p class="ql-block">题目 48、玛格丽特.马勒的分离-个体化理论中的自闭期是指（）</p><p class="ql-block">A：0-2个月</p><p class="ql-block">题目 49、（）的思想使得费尔贝恩更深入地探索主体的经验而不是探索自体</p><p class="ql-block">D：黑格尔和康德</p><p class="ql-block">题目 55、父母以具体教养目标和教养信念为指导，对儿童表现出的具体的教养实践是（）</p><p class="ql-block">A：教养行为</p><p class="ql-block">题目 69、以下关于家庭派遣偏移的说法，正确的是（）</p><p class="ql-block">D：矛盾的使命引发的冲突</p><p class="ql-block">题目 89、下列不属于夫妻冲突产生原因的是（）。D：社会群体变化</p><p class="ql-block">题目 3、人的生理因素（诸如身高、体重、血压）在很大程度上是遗传而来的，但心理因素（诸如外向性、神经质、亲和性）并非如此。此说法B：错误</p><p class="ql-block">题目 11、根据埃里克森的社会性发展理论，1—3岁儿童形成的人格品质是</p><p class="ql-block">B：自主性</p><p class="ql-block">题目 13、豆豆（9个月）爬到文文（8个月）的身边，抢走了他玩得叮当响的一串塑料钥匙；文文试图夺回钥匙，但是没有成功，他爬回妈妈的身边，小声哭了起来。豆豆和文文之间的同伴关系属于</p><p class="ql-block">A：客体中心阶段</p><p class="ql-block">题目 51、孩童对母亲的心理影像或心理再现,是一个与他人有关的意象、想法、幻想、感觉或者记忆。指的是（）</p><p class="ql-block">D：内在客体</p><p class="ql-block">题目 57、丁磊老师课程中讲到，建立安全感的基础是（）</p><p class="ql-block">B：界限清晰</p><p class="ql-block">题目 72、一般情况下，家庭融合的程度越高，三角关系就越明显、越强烈。此时，家庭中自我分化程度最好的成员就有可能受到伤害。这种说法（）</p><p class="ql-block">B：错误</p><p class="ql-block">题目 78、消极同一性状态的青少年，他们没有对有关自我发展的重大问题进行过自己的思考，他们自我投入的目标、价值、信仰反应了父母或其他权威人物的希望。这种说法（）</p><p class="ql-block">B：错误</p><p class="ql-block">题目 95、家校共育中出现问题的原因不包括（）</p><p class="ql-block">B：家庭功能的转变</p><p class="ql-block">题目 4、下面哪一条不是家庭教育的特性</p><p class="ql-block">D：体制上的层级性、周密性</p><p class="ql-block">题目 29、高中生的思维得到了很大的发展，假设演绎推理能力不断提升，但是思维形式还不能摆脱了具体内容的束缚。</p><p class="ql-block">B：错误</p><p class="ql-block">题目 80、子女与父母之间是一种无条件的忠诚关系，父母很自然地要把自己认为重要的使命交给子女去完成。这种说法（）</p><p class="ql-block">A：正确</p><p class="ql-block">题目 89、在政治、经济和文化作用下，不属于家庭变动规律的是（）。</p><p class="ql-block">D：家庭关系紧密</p><p class="ql-block">题目 16、《中国高中教育发展报告》调查发现，高中生学习活动主要发生在校内，教师授课时间少于学生自学</p><p class="ql-block">B：错误</p><p class="ql-block">题目 45、玛格丽特.马勒的分离-个体化理论中的共生期是指（）</p><p class="ql-block">B：2-6个月</p><p class="ql-block">题目 46、玛格丽特.马勒的分离-个体化理论中的分离-个体化期中的实践阶段发生在（）</p><p class="ql-block">C：10-16个月</p><p class="ql-block">题目 52、一到三岁的孩子，主要成长任务是建立（）</p><p class="ql-block">B：自主性</p><p class="ql-block">题目 63、下面哪一条不应作为家庭教育的原则（）</p><p class="ql-block">D：措施：精细完满</p><p class="ql-block">题目 83、下列关于家庭冲突，说法不正确的是（）。</p><p class="ql-block">C：父母报告它们是如何专心经营这个家和怎样做父母的属于长期目标</p><p class="ql-block">题目 89、下列不属于影响家庭关系变化因素的是（）。</p><p class="ql-block">D：社会群体的影响</p><p class="ql-block">题目 27、世界卫生组织规定的青春期年龄范围为10—19岁。</p><p class="ql-block">A：正确</p><p class="ql-block">题目 43、正确的教育理念，不包括（）</p><p class="ql-block">C：问题发现与解决的理念</p><p class="ql-block">题目 89、家庭冲突中，当事人开始以健康的方式摆脱对父母的依赖，安排自己的独立生活属于短期目标。这种说法是（）</p><p class="ql-block">B：错误</p><p class="ql-block">题目 95、社会学的想象力就是连接社会结构与（）的努力。</p><p class="ql-block">A：人的行为</p><p class="ql-block">题目 37、为了培养男孩的抗挫折能力，下列做法正确的是：</p><p class="ql-block">B：在生活中磨练男孩，尊重男孩的实际水平，找准“最近的发展区”</p><p class="ql-block">题目 58、科尔伯格认为1-3岁，儿童处于前习俗水平这种说法是（）</p><p class="ql-block">A：正确的</p><p class="ql-block">题目 90、下列不属于家庭冲突干预措施的是（）</p><p class="ql-block">B：增加与父母交流的次数并提高交流的质量</p><p class="ql-block">题目 92、任何家庭都处在一定的社会背景下，受（）和环境因素的影响和制约。</p><p class="ql-block">C：社会制度规范</p><p class="ql-block">题目 2、在家庭教育范畴中，可能影响到孩子成长的人，一般不包括</p><p class="ql-block">C：同学</p><p class="ql-block">单选题(每题1分)</p><p class="ql-block">题目 1、教育的本质就是施加影响以期改变。此说法</p><p class="ql-block">A：正确</p><p class="ql-block">题目 2、在家庭教育范畴中，可能影响到孩子成长的人，一般不包括</p><p class="ql-block">C：同</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">题目 4、下面哪一条不是家庭教育的特性</p><p class="ql-block">A：程式上的指导性、严谨性</p><p class="ql-block">题目 5、父亲、母亲在育儿中发挥着不同作用，且有着很大程度上的不可替代性。此说法</p><p class="ql-block">A：正确</p><p class="ql-block">B：错误</p><p class="ql-block">试题答案：A</p><p class="ql-block">题目 7、人的生理因素（诸如身高、体重、血压）在很大程度上是遗传而来的，但心理因素（诸如外向性、神经质、亲和性）并非如此。此说法</p><p class="ql-block">A：正确</p><p class="ql-block">B：错误</p><p class="ql-block">试题答案：B</p><p class="ql-block">题目 9、《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式是</p><p class="ql-block">A：实际操作</p><p class="ql-block">B：强化训练</p><p class="ql-block">试题答案：A</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">题目 10、豆豆（9个月）爬到文文（8个月）的身边，抢走了他玩得叮当响的一串塑料钥匙；文文试图夺回钥匙，但是没有成功，他爬回妈妈的身边，小声哭了起来。豆豆和文文之间的同伴关系属于</p><p class="ql-block">A：客体中心阶段</p><p class="ql-block">题目 11、威胁、羞辱或强制无助于了解问题产生的原因和找到解决方法。这种说法</p><p class="ql-block">A：正确</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">题目 15、再生理方面，青春期开始的时候进入发身期，青春期结束的时候具备性繁殖能力。</p><p class="ql-block">A：正确</p><p class="ql-block">B：错误</p><p class="ql-block">试题答案：A</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">题目 16、高中生正处于青春期（ ）期，个体在生理发育上已经达到成熟，在智力发展上也已接近成人水平，在个性及其他心理品质上表现出更加丰富和稳定的特征。</p><p class="ql-block">A：前</p><p class="ql-block">B：中</p><p class="ql-block">C：后</p><p class="ql-block">D：以上都不对</p><p class="ql-block">试题答案：B</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">题目 17、高中生的心脏压缩机能增强，肺泡容量增大，肌肉力量增强,大脑从脑重、脑容积这些量的发育到质的发育都有了较大进展</p><p class="ql-block">A：正确</p><p class="ql-block">B：错误</p><p class="ql-block">试题答案：A</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">题目 18、调查发现，15-17岁青少年性行为发生率为4.1%，其中农村5.4%，城镇2.8%。不完整家庭青少年及城乡留守青少年的性行为发生率均高于完整家庭青少年和非留守青少年。</p><p class="ql-block">A：正确</p><p class="ql-block">B：错误</p><p class="ql-block">试题答案：A</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">题目 19、高中生的记忆广度达到一生中的顶峰，对各种材料记忆的成绩都达到高峰。</p><p class="ql-block">A：正确</p><p class="ql-block">B：错误</p><p class="ql-block">试题答案：A</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">题目 20、根据埃里克森的人生发展八个阶段理论，高中生面对的重要发展任务同样是建立自我同一性，克服角色混乱。</p><p class="ql-block">A：正确</p><p class="ql-block">B：错误</p><p class="ql-block">试题答案：A</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">题目 21、调查发现，高中生与班主任关系普遍差于普通任课老师，且随着年级增长，高中生与老师关系密切程度有所下降，以高二到高三下降情况最为严重。</p><p class="ql-block">A：正确</p><p class="ql-block">B：错误</p><p class="ql-block">试题答案：A</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">题目 22、优势视角理论对服务对象的假设是（）</p><p class="ql-block">B：有能力的个体</p><p class="ql-block">题目 23、抗逆力的常规途径不包括（）</p><p class="ql-block">C：失常的</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">题目 24、下列哪一项不属于青春期的心理变化（）</p><p class="ql-block">C：情绪情感较为稳定</p><p class="ql-block">题目 25、美国女人类学家玛格丽特·米德（Margaret Mead）在上世纪60年代提出了“反向社会化”理论。</p><p class="ql-block">A：正确</p><p class="ql-block">题目 26、优势视角理论是美国大学教授塞勒伯（Dennis Saleebey）在其著作《什么是优势视角》一书中提出的。</p><p class="ql-block">B：错误</p><p class="ql-block">题目 27、奥地利精神病学家阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）认为：“自卑的学生会用懒惰来掩盖能力的不足”</p><p class="ql-block">A：正确</p><p class="ql-block">题目 28、在注意稳定性上，男女性别差异表现在：</p><p class="ql-block">C：一般说来，女孩注意稳定性比男孩好</p><p class="ql-block">题目 29、下列关于女孩表述不正确的是：</p><p class="ql-block">C：一般说来，女孩的学习能力比男孩差</p><p class="ql-block">题目 30、下列关于女孩天赋，表述不正确的是：</p><p class="ql-block">C：一般说来，女孩的思维能力比男孩差</p><p class="ql-block">题目 31、从男孩特点入手，提升男孩学习能力，不正确的做法是：</p><p class="ql-block">C：教给男孩一些记忆策略，让男孩认识到集中复习比分散复习的学习效果好</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">题目 32、在女孩的成长过程中，父亲正确的做法是</p><p class="ql-block">C：如果父爱缺失，女孩容易出现自卑心理，父亲要善于与女孩沟通</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">题目 33、关于教育平等，下列说法不正确的是：</p><p class="ql-block">C：缩小男孩与女孩之间的差异，对男孩女孩一视同仁</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">题目 34、儿童青少年时期问题行为不包括（）</p><p class="ql-block">C：良好发展</p><p class="ql-block">目 39、儿童青少年能够进行一定水平的自我管理。这种说法是（）</p><p class="ql-block">A：正确</p><p class="ql-block">题目 40、家庭教育历来是学校教育的前提基础和重要补充。这个说法对不对？</p><p class="ql-block">A：正确</p><p class="ql-block">题目 55、儿童发展到一定阶段会从玩具中寻求快乐的体验，客体关系心理学把这些玩具称为（）</p><p class="ql-block">B：过渡客体</p><p class="ql-block">题目 56、客体关系之父指的是（）</p><p class="ql-block">D：费尔贝恩</p><p class="ql-block">题目 80、（）是指经历了一段颇长时期仍几乎没有形成一种强烈的、清晰的同一感。青少年常常无法发现自我，一直使自己处于一种散漫的无所依附的状态之中。</p><p class="ql-block">B：同一性扩散</p><p class="ql-block">题目 91、亲子关系的特点不包括（）</p><p class="ql-block">A：不可选择性</p><p class="ql-block">B：永久性</p><p class="ql-block">C：亲密性</p><p class="ql-block">D：差异性</p><p class="ql-block">试题答案：D</p><p class="ql-block">题目 92、下列不属于影响孩子发展的教育要素的是（）。</p><p class="ql-block">D：同辈影响</p><p class="ql-block">试题答案：D</p><p class="ql-block">题目 94、下列不属于家校共育难题的是（）。</p><p class="ql-block">D：关注长远发展，忽视眼前利益</p><p class="ql-block">试题答案：D</p>