<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">主持人:5队广东佛山宁雪丹</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">主讲人:5队广东佛山陈洁清校长</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">专家点评:各地优秀带头人及领导</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">尊敬的黄上庚校长、尊敬的陈洁清校长、亲爱的滚动家人们：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 大家晚上好！我是今晚的主持人宁雪丹，请允许我隆重地请出今晚的讲座嘉宾：广东佛山市小塘中学小学部的语文老师陈洁清副校长。陈洁清校长来自广东佛山市狮山镇小塘中学小学部，负责学校的教学工作。有请陈校长:</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大家好！我是来自广东佛山市小塘中学小学部的语文老师陈洁清，也是负责学校教育的教学副校长，我非常幸运在2019年通过宁雪丹校长的介绍，让我接触到了滚动快速作文，通过使用、绘制关键词谱系表，来研学快速作文教学范式，优化作文课堂教学管理环境，改善我校学生的写作现状，提高教师教学教研能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@河南李翠娟:滚动在教学中有着广范的应用和突出的效果，得到越来越多一线教师和领导的认可。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@5队广东佛山伦国凤:陈洁清老师研究高效作文教学方法，能够给一线教师们指引了作文教学方向和目标！相信今天的讲座会有“满满的干货”，非常期待陈老师的精彩讲座！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">@5队广东佛山宁雪丹:陈洁请校长年轻有为，从2016年开始接触新基础教育，2017年带领学校语文团队开展课堂实践。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2020年获得南海区新基础教育的语文学科负责人，所带的团队科研力强。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">当陈洁请校长认同并加入我们南海区十三五课题《基于关键词谱系表驱动学生快速作文的实践研究》的课题组，壮大了我们的力量。</span></p> <p class="ql-block">尊敬的黄上庚校长、滚动作文的各位家人，大家晚上好！很高兴有机会和各位滚动家人在这里相聚，一起探究高效作文教学的方法！感谢黄上庚校长和滚动作文专家团队给我们搭建这样好的好平台，让更多的滚动家人在这里成长！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">@5队广东佛山宁雪丹校长 :陈校长对教研和科研的追求高，很让我佩服。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@5队广东佛山伦国凤陈校长的加入让“滚动快速作文”的团队越来越壮大，强强联手，构建有实力和强大的滚动作文团队！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">滚动快速作文是江西黄上庚校长开发的作文新工具，改变了传统的作文教学模式，采用竞赛式滚动快速作文新模式！跟着黄校长、宁校长的滚动作文团队，我不断的受到启发和磨炼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@5队广东佛山伦国凤:教师之间的交流、合作与探究，何尝不是一桩美事！既提高教师的教学教研能力，又体现教师中经验的碰撞和交流，更为学生们带来了“滚动快速作文”的方法，搭建了学校与学校互动和交流的平台！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">@5队广东佛山宁雪丹校长 :校际之间的自发教研交流，是最好的教学共同体。</span></p> <p class="ql-block">过程是辛苦的，但变化是美好的：</p><p class="ql-block">一、滚动快速作文教学课堂的变化</p><p class="ql-block">以前传统作文教学，学生是全场无声的，只听到孩子们的笔在纸上沙沙写字的声音，老师常说:遍观天下书，下笔如有神！读万卷书行万里路，行万里路不如教师点悟！我们老师只是在课堂中对学生进行一个提示和点悟的作用，现在课堂是师生互动和生生互动的一个热闹的课堂，整个课堂可以听到很多同学的心声，使每个不同层次的学生都有话说，真正做到孔子说的因材施教，真正让学生成为学习的主体，成为课堂的主人，让学生真正在课堂中闹起来，使学生在课中实现了自主学习，快乐学习，健康成长，实现学生自我语文核心素养的提升。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">@5队广东佛山宁雪丹校长:陈校对新基础教育理念的解读和课堂实操的经验，为《基于关键词谱系表驱动学生快速作文的实践研究》课题研究注入一泓活水。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@河南李翠娟:交流促进发展，和谐的课堂氛围、学生是课堂的主体是滚动课堂的特色。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@5队广东佛山伦国凤:李老师敢于深入课堂中，了解传统作文教学的不足，有勇气去挑战新的写作课堂教学，活跃课堂，优化作文教学的环境。真正做到因材施教，关注每位学生，激发学生写作的学习动机，在课堂中获得快乐与成就感，让“滚动作文”成为一种课堂文化，不是虚言！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">@5队广东佛山宁雪丹校长:@5队广东佛山陈洁清校长 在继承传统作文课堂教学的基础上，以学习支架降低学生学作文的难度，激发学生的内在的学习动力，助力学生深度学习。</span></p> <p class="ql-block">二、滚动快速作文课堂中教师角色的变化</p><p class="ql-block">在《九年义务教育语文课程标准》中，要求老师转变课堂角色，要求老师在课堂中成为课程的引领者，让学生成为课堂的主体，老师自然就只是引领者，学生在滚动快速作文写作过程中，学生是主体，老师在滚动快速作文课堂教学中，只是一个提示和点拨作用的引导者，不需要花大量时间给孩子改作文，只用少数时间来引领学生们的写作，让学生在不断写作中不断成长！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@7队＋甘肃平凉高中孙伟:紧跟时代步伐，紧扣课程标准！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@5队广东佛山伦国凤:“滚动快速作文”课堂中教师的角色发生了翻天覆地的变化，由单一的“传授者”教师转变为课堂的“引导者、组织者和设计者”，学生是学习的主人，提高了教学的效率，减少教师批改作文的时间。师生互动，生生合作，学生的自主性和探究性获得了提高，变“被动”为“主动”，发展学生写作的自信心和满足感！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@河南李翠娟:教师是课堂的首席，是课堂的摆渡者。</span></p> <p class="ql-block">在《师说》中言" 师者，传道授业解惑也″，现在老师的课堂，老师成为课堂组织者，老师成为课堂的评点者！</p><p class="ql-block">新基础教育与滚动快速作文的结合就是相得益彰！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@5队广东佛山伦国凤 :继承与创新，开拓与发展！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">@5队广东佛山宁雪丹校长:@5队广东佛山陈洁清校长 滚动快速作文与新基础教育共同点是把学习的时间真正还给学生。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@4队山东烟台徐茂玲:@5队广东佛山陈洁清校长 陈校长解读透彻，真正悟到了滚动课堂的魅力所在。滚动课堂是生本课堂，是生成的精彩！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@4队山东烟台徐茂玲:@5队广东佛山陈洁清校长 基于核心素养下的滚动快速作文，关注了学生听说读写思多种能力的培养，让学生体验到了学习的快乐，成长的喜悦，竞赛的刺激！</span></p> <p class="ql-block">三、滚动快速作文课堂中学生能力的变化</p><p class="ql-block">1.传统的作文教学课堂孩子是被动的去接老师单方面的作文知识教育，老师讲解什么就是什么，没有学生的互动，更没有平等的师生对话，老师是家长式的教育模式，找一些相应的总资料进行作文教学，学生只需听老师讲什么，然后在有限的作为时间被动的去接受和写作，学生在课堂上根本就没有自主选择的余地！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@5队广东佛山伦国凤:机械学习，学生较容易遗忘知识，时间久了，学生容易对写作产生“倦怠性”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@4队山东烟台徐茂玲:@5队广东佛山陈洁清校长 👍陈校长不愧是教育的行家，几句话就道出了滚动快速作文的内在精彩！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@河南李翠娟:传统的作文教学课堂在一定范围内限制了学生的发展。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">@5队广东佛山宁雪丹校长:滚动作文的课堂氛围激活人性主动情绪能力，如上图所示。这是吸引陈校长的能量磁场。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@4队山东烟台徐茂玲:@5队广东佛山宁雪丹校长 👍👍宁校长果然是心理学专家，推荐的资料不同凡响！</span></p> <p class="ql-block">2.滚动快速作文课堂教学:经历了分队分工，拟提纲，快速铺写，独立修改评点等过程，要求学生在作文教学中全程参与，并做关注全体学生，做到师生互动与生生互动，尤其是学生在进行语段的滚动教学时，我们三类生则找到自己喜欢的描写对象，得到了自身的发展，在朗读过程中，积极鼓励三类生上台，使学生的阅读能力得到提升！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@河南李翠娟 :分层教学在滚动课堂上得以实现。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@4队山东烟台徐茂玲:@5队广东佛山陈洁清校长 👍分队分级，让不同层级的学生都能够找到自信，都能够找到展示自我的舞台！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@5队广东佛山伦国凤:滚动作文”的教学活动丰富多彩，注重教师与学生之间的互动与交流，善于发掘每位学生身上的“闪光点”，竞赛式的团队协作，实现了教学相长，提高了学生的语文综合素养，成就更出色的自己！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@4队山东烟台徐茂玲:@5队广东佛山陈洁清校长 扎扎实实真教研，真真切切有改变！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@河南李翠娟 :对学生有针对性的辅导使课堂教育更加精准。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">@5队广东佛山宁雪丹校长 :@4队山东烟台徐茂玲 有用就好。滚动作文学习核心也是吸收同伴思维精华，展示自己的思维过程，这是最核心持久的动力。点燃我们的研究热情！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@4队山东烟台徐茂玲:@5队广东佛山伦国凤 👍👍认识深刻！@5队广东佛山宁雪丹校长 宁校长大境界，高能量，所以才带出了广东佛山如此优秀、如此充满活力的滚动精英团队。佩服!👍👍</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">@5队广东佛山宁雪丹校长::@4队山东烟台徐茂玲 扎扎实实真教研，真真切切有改变！精辟来自深度研究的结晶！</span></p> <p class="ql-block">3.滚动快速作文则是对优等生给他们多项写作对象，多项选择，改变在传统的作文教学中，学生只对老师讲授的知识一味的书写，没有改变老师的课堂范围，而学生作文流于形式，造成学生流传:一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文！作文是苦恼的！</p><p class="ql-block">总的来说：滚动快速作文采用“关键词提纲”教学生写新格式作文，有七大优点：</p><p class="ql-block">一是简便易懂，快速作文。竖写的提纲一步到位，作文的主要内容、中心思想、布局结构、段落大意显示得很明确，学生一看就明白，写作文不停笔。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">@5队广东佛山宁雪丹校长:@4队山东烟台徐茂玲 是黄上庚校长搭建的大平台，也是我沾了大家光和我的课题组小伙伴的光，实现助人者自助的良性循环成长！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@5队广东佛山伦国凤:营造学生主人翁的意识氛围，打破枯燥乏味的传统教学!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">@5队广东佛山宁雪丹校长 :@5队广东佛山伦国凤 点评水平提高快！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@7队陕西礼泉县刘小妮:只有在活动中，才能提高综合能力</span></p> <p class="ql-block">二是启发智力，活跃文思。学生从老师那里连一个句子都得不到，必须动脑筋才能写出每句每段每篇。然而，只要学生能用心悟出每个“关键词”所代表的段意，笔下就会有语句源源不断地写出。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@5队广东佛山伦国凤:关键词提纲”提示和引领写作的中心点，谋篇布局，学生逐渐形成大局意识，开拓自己的知识的视野和境界！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@河南李翠娟:点线面体结构清晰。一点带线，连线成段。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@4队山东烟台徐茂玲:@5队广东佛山伦国凤 @河南李翠娟 👍👍大家个个妙语连珠，让我今晚就只留下点赞的角色了。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三是独立思考，避免雷同。每个学生对“关键词”的理解有差别，写的作文必然有个性。全班学生写的几十篇作文，找不到两篇一样的。</p><p class="ql-block">四是能防止“跑题”、“流水帐”、“语句混乱”等通病。学生写作文时言之有据，内容切题，层次分明。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@河南李翠娟 :随机匹配，让思维无限</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@5队广东佛山伦国凤:学生勤思善学，笔下才能妙笔生花！突出独立思考和发散学生的多样化思维，独特的思想和写作，避免人云亦云！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> @5队广东佛山宁雪丹校长 :@5队广东佛山陈洁清校长 学生抛开了依赖例文，全力以赴思考，所以避免了千篇一律。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@5队广东佛山伦国凤 :聚焦写作的主题，层次清晰，环环相扣，言之有理！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@贵州张正卫 :陈老师的滚动快速作文教学精细缜密。[强][强][强]</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@5队广东佛山伦国凤:写作不仅能够快速便捷地练习，更让写作成为日常，写作是一种快乐，一种收获！</span></p> <p class="ql-block">五是快捷精练，适应写考试作文。</p><p class="ql-block">六是有利于学好每门功课。学生根据“关键词提纲”写的作文较长，必须多写生字、词语、句子，能够较快地增长语文基础知识，增强理解能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">@5队广东佛山宁雪丹校长 :@5队广东佛山陈洁清校长 陈校的感悟很到位，学生的成就感是驱动的关键。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@5队广东佛山伦国凤 :“关键词提纲”对学生的语文知识储备提出了更高和清晰的要求和目标，从而推动学生积极主动地去积累和练习写作，提高学生学习的内驱力，加强学生语文的综合素质！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">@5队广东佛山宁雪丹校长:课堂呈现的确体现提高学生学以致用的综合语文核心能力的特点。发展学生的逻辑思维能力。</span></p> <p class="ql-block">七是老师教作文省心、改作文省时，教学效果好，真正的合作共赢，共生共长。</p><p class="ql-block">在我们的滚动作文中，学生的写作范围比较多，一节课可以写多篇作文，那么学生的主能观主动性被调动起来了，尤其是学生在学铺写环节更多学生有话说，在多次滚动作文书写完之后，学生的阅读能力，评点能力同时得到提升，在这个过程中，我与学生的合作是愉快的、共赢的，我们都共同成长、美美与共！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@5队广东佛山伦国凤:多篇作文的滚动，学生的精神集中度和专注力提高，语言表达、阅读和鉴赏能力能够也随之提高！一堂课上，学生得到发展多种能力，进而提升和发展学生全方面、全方位的语文综合素质！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@2队黑龙江侯艳宇:师生共成长，相约滚动，快乐滚动，滚动成就美好的未来！。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">@4队山东烟台徐茂玲:@5队广东佛山陈洁清校长 👍👍宁校长和陈校长共同在佛山打造出了滚动快速作文的新高地，令人心驰神往的小学滚动快速作文教研新基地！👍👍</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我今晚的分享就到这里，感谢滚动快速作文的家人们，感谢黄校，宁校的指导，每一次分享都是一种享受，每一次参与都是一次成长。谢谢大家！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">@5队广东佛山宁雪丹校长: @5队广东佛山陈洁清校长 教而不研则浅，陈校的教研收获真切，感谢陈校的分享！让我们携手共进向未来！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">更有专家的精彩点评！！！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">更有专家的精彩点评！！！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">更有专家的精彩点评！！！</span></p>