<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 家访,是打开孩子心灵的钥匙;家访,是联系学校与家庭的纽带;家访是学校与家庭共同教育好孩子一道不可或缺的桥梁!又是一年寒假时,又是即将到来的开学季,林甸县宏伟乡中心小学全体教师却一直没有停下育人的脚步,迎着冬日的暖阳,再次踏上了家访之路。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在林甸县宏伟乡中心小学焦伟兴校长部署下,在李玉军校长的亲自带领下,本次家访活动分片区进行,班主任主导,各科任课老师联动,走进学生家中掌握学生思想动态、落实德育作业,了解学生家庭情况,风险地区旅居史,提醒学生要注意假期的各方面安全、疫情防控安全,为孩子们寒假期间的学习活动问诊把脉、引导督促,并耐心听取家长对学校教学工作的要求和建议。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次家访以充分了解学生的家庭背景,家庭教育环境及教育方法为主,同时向家长宣传学校的教育教学理念,宣传假期安全及防疫知识等。</b></p> “地毯式”家访 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子知识的获得、潜力的培养、品德的陶冶、个性的养成,都有着至关重要的影响。因此,在家访过程中老师们深入了解学生的成长环境、学习情况、思想状况与表现等;和家长反馈学生在校的学习情况及表现,督促孩子在家保持良好的作息习惯,适当进行体育锻炼,参与家务劳动,及时关注孩子身体及心理健康,防止沉迷手机等。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教,然后知学不足,访,然后知育不足。在家访时的交谈中,我们深深体会到了家长的期盼,深感责任之重大,也进一步启悟了老师们对教育事业的爱与责任,这些必将促进今后的“教”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次家访活动,各班主任走进家庭,走进学生,“零距离”与家长接触,“零障碍”与学生交心,气氛和谐,暖意浓浓。老师们向家长汇报其孩子的在校表现,共商提高孩子学习能力、养成良好习惯的方法,指导家长配合做好学生的家庭教育工作。同时,也进一步了解了学生的家庭情况及孩子的假期安排,并就孩子的假期学习计划进行了科学合理的指导。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 这次家访使受访学生进一步明确了目标,学生纷纷表示要努力克服学习和生活中的各种困难,不断进步。对于被访学生及家长而言这是一次思想及行为的指导,必将促进学生更好地学习和发展。师生之间、家校之间心灵不再有距离,无论学生还是家长都受益匪浅,学校对于这些孩子也有了进一步的了解,获得了更多更强的教育助力。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">“双减”政策下</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span>孩子们的假期生活丰富多彩</b></p> 助力北京冬奥 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 寒假中,我校教师还将通过电话、微信等方式关注学生的学习及生活情况,将爱与责任持续下去,渗透到学生的日常生活之中,让爱与教育无时无刻无处不在。</b></p> 其他益智类 背诵小古文 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 焦校长明确指出,本次家访活动旨进一步拉近教师与家长间的距离,让孩子感受到了老师的关爱,让家长感受到了学校的温暖,让浓浓的爱在家访路上蔓延和传递。同时,学校也借此活动进一步强化教师责任意识和服务意识,将“办人民满意的学校”的宗旨落在实处。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 家访,三尺讲台外的另一片天空,家访的路虽长,但我们和孩子的心更近了,我们敲开的不仅是一扇扇家门,更是推开了一扇扇心门,送出一缕阳光,收获一片灿烂!此次家访活动,拉近了教师与家长的距离也使得家长对学校的工作有进一步的了解,让孩子感受到了老师的关爱,让家长感受到了学校的温暖,浓浓的爱在家访路上蔓延和传递…</b></p>