【九彩追梦·书香润德】“课后服务让爱延续”宣传篇

骄阳

带您全面了解中卫市第九小学课后服务👀 　　“课后服务”已成为家长关注的焦点。本学期，我校将继续开展此项工作。 为增进大家对课后服务的了解，我们针对家长疑惑的问题进行了梳理👇👇👇 　　👀一、为什么开展课后服务？好处是什么？ 答：一是切实解决课业辅导问题。辅导家庭作业一直是家长们普遍头疼的问题。我校的孩子大都存在着家长没有时间辅导、老年人代为监管，没有能力辅导等现象。学校课后服务老师均是专业学科老师，是熟悉了解孩子的任课老师，学生遇到不会的问题，可及时问老师。这样，课后服务与学生的学习巩固紧密地结合起来。 二是全面实施综合素质教育。开展课后服务工作有利于提高学生体质健康水平，培养学生良好的学习生活习惯，促进学生身心健康成长；有利于学生提升人文、艺术、体育、科学素养，发展兴趣爱好和特长，提高学生综合素质，促进学生全面发展，是全面实施素质教育、促进学生健康成长、全面发展的重要举措。 三是综合施策减轻校外负担。一些校外培训机构违背教育规律和青少年成长发展规律，开展以“应试”为导向的培训，造成中小学生课外负担过重，增加了家庭经济负担，破坏了良好的教育生态，社会反映强烈。 开展课后服务是进一步增强教育服务能力、使人民群众享有更多获得感和幸福感的民生工程。 　　👀二、课后服务的对象及范围？ 答：服务对象为我校在读学生，优先保障留守儿童、随班就读残疾儿童、贫困学生等亟需服务群体，争取做到“全覆盖、广参与”。 　　👀三、参与课后服务的教师情况是怎样的？ 答：我校参加课后服务的老师都是有国家规定以上学历，均具有教师资格，绝大部分获得过县级以上荣誉。聘请的都是有专业特长的辅导人员。课后服务团队是一支务实敬业、团结奉献、创新奋进的优秀队伍👏👏 　　👀四、课后服务是不是“补课”？课后服务有哪些内容？ 答：课后服务不是补课。上级部门明确指出：“严禁将课后服务变相成为集体教学或‘补课’，严禁在课后服务期间上新课”。 按照上级文件精神，我学校根据学校实际及学生、家长的需求，主要安排以下活动👉一是指导学生课业整理类。适当安排学生独立完成作业、复习整理，对学生在完成作业时遇到的疑难问题进行辅导帮助，对学生“培优补差”。👉二是特长培训发展素质类。根据学生的兴趣爱好和特长，安排学生开展创新教育、拓展训练、开展社团活动等发展学生综合素质。 　　👀五、课后服务采取什么形式组织实施？ 答：学校依据接受课后服务的各班学生人数，分为班级活动和学校活动两种方式进行。班级活动由各班老师分工负责。学校活动是有组织、有计划的开展兴趣特长培训等，促进全面发展。 　　👀六、课后服务实施的时间是什么时候？ 答：我校课后服务从2022年春季开学起实施，服务时间一般为周内工作日。 　　👀七、学校收取课后服务费用是不是“乱收费”?收费标准是怎样的？ 答：学校收取课后服务费用不是乱收费。根据中卫市发展和改革委员会、教育局、财政局关于印发《中卫市中小学（幼儿园）课后服务收费方案（试行）》的通知，中小学课后服务费按照2元/课时收取，每天2课时。 　　👀八、家长如何向学校申请课后服务？ 答：学生家长可通过咨询班主任，了解学校提供课后服务的信息，在“申请书”上签字，班主任审核汇总。学校汇总相关情况后，统一组织，统筹安排课后服务。 　　👀九、开展课后服务如何保障服务质量？ 答：👉一是增强责任意识。强调老师要把做好校内课后服务作为顺应民生需求、增强家长获得感、幸福感的重要工作，切实增强责任意识和担当意识，主动承担社会责任。👉二是强化制度管理。学校建立健全相关制度，将课后服务纳入对教师教育教学工作考核范围；将课后服务作为教师评优评先的重要内容，落实课后服务责任制。👉三是加强考核监督。学校坚持考核评价，日督查、月总查，通过看成效、听取意见和建议、满意度调查等形式，对参加课后服务人员的工作进行考核评价，提升工作实效性，从办好人民满意教育的高度出发，尽力安排满足学生和家长需求的课后服务内容，尽最大努力为有需要的学生提供高质量的课后服务。 　　👀十、学校都有哪些特色课程供你选择? 答:分别有合唱队、乐队、足球队、篮球队、田径队、美术、定向运动、旱地冰壶、速度轮滑、瑜伽、机器人、经典诵读、阅读理解、数学游戏、书法练习、音乐欣赏、影视欣赏、美文赏析、围棋；内容精彩纷呈，供你选择👏