一起向未来——培基学校初中寒假集备活动

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一种思想与另一种思想交换，能够构成更新的多元思想。备课亦如此，一种智慧与另一种智慧碰撞，能够激发更多的智慧火花。——题记 “牛耕绿野千仓满，虎啸青山万木荣”。立春以来，伟大祖国虎虎生威，冬奥健儿龙腾虎跃，我们教育也如虎添翼。在落实双减政策前提下，为发挥群体智慧，凝聚教师合力，增强团队意识，实现资源共享，促进教学质量全面提高，2.14日开始，按照市教研室通知，我校教务处负责安排部署寒假集体备课活动，学校领导高度重视，要求全体教师积极参与。 做好计划指方向 集体备课前，由校长牵头，主要领导对集体备课活动安排线上进行认真地沟通讨论，最后确定内容，给教师假期学习指明方向。 深度学习提思维 “三人行，必有我师焉”。语文组的全体教师聚在一起进行集体备课。集众人智慧采众家之长，集体备课实现了资源共享。年轻人思维活跃，老教师经验丰富，通过交流，取长补短，加深对教材的理解，拓展教学思路。 “一个人的聪明有限，众人的智慧无穷”。数学组老师在共同讨论、集思广益的过程中，使得教学设计的内容更加充实、完善。有效弥补了个人备课的不足，促进了教师们的专业化成长。 “学无止境，思行致远”。英语组的教师们积极参加教研组研讨活动，随后，各位老师针对教材所处地位、教学目标、教学重难点、教学过程等说了自己的想法。 “漫漫三尺讲台路，白笔黑板写春秋。”充分的备课是为了更精彩的课堂展现，史、地、政、生组教师正在从优秀课例中汲取养分，书写教案，通过认真思考写出来的教案，教学思路往往更加清晰。 “吾生也有涯，而知也无涯”。综合实践活动教师正认真研读教研材料，为逐步培养学生的合作精神、探究意识及认真细致、敢于创新、一丝不苟的科学态度做好积淀。镜头外，心理健康、安全教育等学科教师备课也在有条不紊的进行中。 “效在课中，功在课前。”音、体、美组老师正在进行教学经验分享，精心选择能够更好地承载学科知识、反映学科特色的素材。 集体备课凝智慧 集体备课不是为了做花架子，不是为了迎接上级领导的检查，而是在集体探讨中解决我们个人教学中存在的不足，实实在在指导我们的课堂教学。瞧，教师们听得聚精会神！ 作为一种“行动研究”，集体备课有利于发挥教师群体智慧，弥补各位教师备课中的不足，取长补短；有助于教师更深刻领会教材及新课标基本要求，更准确地把握教学重难点，更科学地设计教学环节，更灵活地实施教学方法，更有效地解决教学中遇到的疑难问题。 检查反馈明任务 每位老师的假期业务学习笔记、听课笔记、学期教学计划、先周电子备课，由各级部统一上交教务，鼓励教师好学多学，形成浓厚的学习氛围。 交流读书汇智慧 青年教师，积极响应上级的读书倡议，按照寒假之前学校布置的，将自己在寒假读书所得进行交流，有专业书籍也有理论书籍，充分表现出年轻教师努力上进的学习精神。学校根据这次交流情况，选出优秀青年教师参加下学期的第二届读书节活动。 总结教研激梦想 18日下午，教务处组织本次集体备课活动总结会，各学科推选一位中心发言人。有教师说这次市教研室的备课资源很精彩，给大家提供了智力支持和专业支撑；有教师认为自己在集中教研时收获多多，接纳集体生成的智慧，修正原先的教学思路；有教师觉得集体备课可以克服个人备课的惰性、片面性和随意性，提高备课积极性、科学性，希望常搞常新。 林校长参加总结会并发言，他对本次集体备课活动取得的效果给予充分肯定，并提出殷切希望：这样的活动，使大家在不断交流探讨中，达成最优化的教学共识。老带新，新促老，每位老师都有自己独到见解，每人都会有所收获。希望各位老师新学期更加勤奋务实，不断提升自己的学科素养，做研究型、学者型教师，重视作业设计，形成自己的教学风格，提升自己的教学水平，每一位教师都要确立自主成长的“名师梦”！ “世界越爱越精彩，雪花纷飞迫不及待入怀，未来越爱越期待，万丈彩虹一重重盛开，我们都需要爱，大家把手都牵起来，一起来一起向未来！我们都拥有爱，来把所有门全都敞开，一起来一起向未来！”