新学期，“心”动力

龙潭中心小学

龙潭中心小学2022年春季学期开学致全体师生、家长的一封信 全体教职工、同学们、家长： 新年好！寒假已近尾声，我们又将迎来一个崭新的学期。为确保广大师生如期返校，安全有序开启新学期，在此提醒大家：抓紧时间做好以下几件事！ 一、我们开学的主题是：了不起的我们，一起向未来。共分三个部分，分别为： 了不起的自己； 了不起的梦想； 了不起的祖国。 具体要求如下： 【了不起的自己】请同学们把自己寒假最满意的作品（手工作品、手抄报、活动实践的照片、文章等）带来，进门拿在胸前，优秀作品将有机会获得学校赠送的新年贺岁红包（内含新年礼） 【了不起的祖国】请同学们以冬奥会、伟大的祖国为题进行创作，将自己最满意的作品（如“冰墩墩”“雪容融”相关的手工作品、冬奥会手抄报、伟大祖国图集等）带来，进门拿在胸前，优秀作品将有机会获得校长赠送的新年贺岁红包（内含新年礼物）。 【了不起的梦想】请同学们将自己的梦想，可以是本学期、本年度的梦想，也可以是人生的梦想，写上【彩色心形便利贴】上。入校时，将自己的梦想贴在《了不起的梦想》展板上。 　　二、报到、开学时间 1. 按照开学工作要求，定于2月22日（星期二）下午2:30分在学校二楼会议室召开中层班子开学筹备会，2月23日（星期三）下午2:30在阶梯教室召开全体教师开学工作会。 2022年2月28日（星期一）学生上午正式开学，举行开学典礼。穿校服、少先队员戴红领巾。 2.疫情防控错时错峰开学时间如下： 四、五、六年级：2月24日（星期四）8:30入校 一、二、三年级：2月25日（星期五）8:30入校 　　三、开学前准备 1.做好防疫准备： 低风险地区师生员工，开学报道前进行14天居家健康监测，于2月24日开学当天把“一人两码”发给本班主任上交！其他返校要求请关注班级群。 疫情防控已属常态化，所以家长们在疫情防控方面不能放松。要帮助孩子树立疫情防控的意识，培养孩子疫情防控的习惯，保持乐观的心态，不信谣，不传谣。 请家长根据学校和班主任的指示，积极配合疫情防控工作。 1.掌握防疫政策，做好开学返校准备。 寒假期间，我国多地出现本土确诊病例，疫情防控形势依然严峻复杂，疫情传播有很多不确定性，离安师生原则上提前14天返关进行健康监测，及时向社区和学校报备。要按照县疫情防控指挥部的要求，配合学校落实各项防疫措施。在风险排查工作中，师生及共同居住者要主动向学校报告健康情况、旅居史、接触史等信息，严格执行我县返关人员管控政策，保护自己，保护他人。 2.养成良好习惯，紧绷防疫这根弦。 春季是传染病高发季节，要重视预防工作，坚持勤洗手、戴口罩、常通风、保持安全社交距离等卫生习惯和生活方式。加强体育锻炼，增强体魄，最大限度预防和减少疾病发生。时刻关注自身和家人的健康状况，若出现发热、干咳等症状，要规范佩戴口罩，及时到就近医院发热门诊就医，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，有效阻断传染病的流行与传播。 3.主动接种疫苗，合力构建免疫屏障。 疫苗接种作为传染病防控最有效的策略之一，对保护个人和社会有着重要的意义，请各位教师、家长以身作则，鼓励孩子积极参与新冠疫苗接种工作，确保在规定时间节点内，除因身体禁忌情况的学生外，应接尽接，应快尽快。 疫情防控容不得半点马虎，学校教育离不开个人和家庭的支持，让我们相互携手，秉持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的初衷，共同守护家园平安。 　　四、做好学习准备 1.准备寒假作业，调整好作息时间。 2.新学期的学习用品要提前准备，可以清点准备：书包、文具、练习本、作图工具等，营造一份满满的开学仪式感。 3.建议家长朋友和孩子一起制定新学期学习生活计划，帮助孩子调整开学焦虑情绪，做好“返校”准备。 4.注意零食饮料、管制物品、手机等电子产品不得携带入校。 五、校园安全要普及 1. 教育孩子不携带刀具等危险物品进入校园；在学校或学校周围遇到可疑人员及时向老师或学校保安报告。 2. 教育孩子课间文明玩耍，不追逐，不打闹，以免误伤自己或同学。 3. 教育孩子有序上下楼梯，不推挤，不抢行，不去攀爬楼梯护栏等，避免摔伤和踩踏等意外。 4. 教育孩子与同学友好相处，不打架斗殴，不欺负他人，向学生欺凌说“不”！ 5. 教育孩子不玩火。如果孩子寄宿在学校，还要告诉他们遵守寄宿规定：不乱拉电线、不违规使用电器等。 6. 教育孩子湿手不要碰电源插座，更不要把手伸到电插孔。 7. 教育孩子远离高楼护栏，拒绝高空抛物。 　　六、家长必读指南 假期里，家长与孩子相处的时间最长，最了解孩子的习惯。为此，“收心”工作应从家长做起，做收心教育的先行者。临近开学，家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子收心，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。 1.与孩子一起回顾假期生活，谈谈收获和感受 家长和孩子一起可以把假期生活“倒电影”式地回放一遍，对照假期计划，看哪些已经完成，哪些尚未完成。 可以一起分享下收获和遗憾（读书、旅行、休息、娱乐、交往等各方面），并及时总结经验或分析原因，相信家长和孩子通过这种“复盘”形式，会有更多收获。毕竟，“及时总结”也是一种重要的学习方式。 2.帮助孩子收心，循序渐进回归日常状态 假期中的孩子，心态通常较为松弛，而开学后则相对紧张，两种状态的转换往往需要一段时间。对此问题，提醒家长不能操之过急，应循序渐进地帮助孩子把心收回来，否则会给孩子太大的心理负担。在此阶段，建议家长尽量少安排大型活动，让孩子的心慢慢沉静下来。 3.检查作业完成情况，查漏补缺 提醒孩子检查回顾作业的完成情况，还有哪些未完成，尚有时间予以完成。很多孩子经常将作业拖延至正式开学前一晚，挑灯夜战，通常在身心俱疲的状态下，草草应付。 因此，建议家长和孩子一起合理规划和安排开学前期的这段时间，及时查漏补缺，高质量完成作业。 4.引导孩子调整生物钟，作息规律 很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活习惯，如果不提前调节，开学之初通常会出现注意力不集中、精神不佳的状态，影响孩子的学习适应。 家长们不妨和孩子一起在这段时间制订一个和学校生活接近的作息时间表，按照平日上学的时间起床、睡觉、学习、运动，有规律地作息，从而更好地适应接下来紧张的学习生活。 5.与孩子一起制定学习目标和学习计划 新学期、新气象。家长和孩子一起可以展望未来，提前做规划和打算，例如下学期要提高哪几门功课的成绩，在学校超越的目标是什么，新学期是不是要学一门新特长等等。 制定学习计划、树立目标可以帮助孩子明确方向，消除盲目感，也能帮助孩子更好地进入学习状态。 6.读懂孩子情绪，做好心态上的准备 由于某些特殊经历和感受，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。如果情况相对严重，可借助心理专家等专业力量，给孩子提供正面的心理能量，让孩子以积极向上的心态迎接新学期的到来。 新学期即将拉开序幕，各位家长，各位同学，请和老师一起努力，以最好的面貌共同迎接新学期，我们在美丽的校园等你“回家”！