<p class="ql-block"> 为贯彻落实“双减”和“五项管理”要求，做到“减量不减质”，全面提升学生的综合素养，让学生“乐学”、“善学”、“会学”，2022年2月19日，延津县实验小学低学段开展了以“快乐答题，趣味闯关”为主题的游考活动，让孩子们在学习中体验，在体验中收获，在收获中成长！</p> 前期准备 <p class="ql-block">1.各门学科的老师们脑洞大开，一起商量，精心策划。</p><p class="ql-block">2.各科老师根据要求，落实游考形式、内容、场地和人员安排，并制定方案。</p><p class="ql-block">3.学科老师根据方案，精心布置场地、准备器材等。</p><p class="ql-block">4.班主任结合本班实际提前分组，带学生熟悉各考核点位置。</p><p class="ql-block">5.根据语文、数学、美育的学科特点，老师们集思广益设计趣味游考通关卡。</p> 游考现场 <p class="ql-block"> 游考活动结合了低学段语数学科特点，设置了“小试牛刀”、“略展身手”、“金榜题名”、“一举高中”等一系列闯关游戏，重在考查学生拼音、字词的掌握和平时的背诵情况。以及数学的口算、动手操作、解决问题的能力，突出了学生的主体地位，将学生的日常生活与学习紧密联系起来，让“测试”变得更轻松，充满趣味性。</p> <p class="ql-block"> 在各自小队长的带领下，走进气氛浓郁的主题“乐园”，开始一个个模块的“考试”：没有试卷，没有笔，甚至不用老老实实地坐在位子上！每进入一个教室，完成通关挑战，手上的“星星”就多了。</p> 语文乐园 <p class="ql-block"> 相信孩子们最喜欢春节的红包了，于是充满智慧的老师们就将喜庆的红包墙带来了！充满年味的红包里隐藏着一份小任务。识字、量词、古诗背诵从孩子们的口中流出，看那脸上洋溢的自信就知道他们肯定是背诵小能手，肚子里一定积累了满满的干货！</p> <p class="ql-block"> 二年级学生李佳桐拿着自己的闯关卡片，正在排队进行闯关，丝毫没有笔试的紧张感，相反更多的是期待。轻松而又热烈的现场氛围，似乎感染了孩子们，面对闯关题目，孩子们滔滔不绝地回答着，不时还比划几下，而老师们则聚精会神地聆听着，频频点头表示满意。游考中，孩子们的笑容不时展现出来，他们收获的不仅仅只是知识，更多的是学习的乐趣和对未来美好的憧憬。</p> 数学乐园 <p class="ql-block"> 生活中处处都有数学的影子，不信你看！在这一关中，小勇士们要从题卡里随机抽取一张，并口头作答。这些问题与我们的实际生活息息相关，相信过了这一关的孩子，一定也是一个生活小能手！</p> <p class="ql-block"> 为了让孩子能在“玩中考、考中乐、乐中学”，数学组的老师们集思广益，各显神通，精心设计游考内容，让学生在游戏、闯关、玩乐中提高学习兴趣，提升综合素养，充分调动学生听、说、读、写、算等学科能力，让学生在轻松愉悦的氛围中提升思维，在挑战中享受快乐的数学文化。</p> <p class="ql-block"> 每一位游考老师，都用和蔼的态度和热情的鼓励，让孩子们开心地、自信地完成游考项目，时而用温声细语鼓励孩子，时而用击掌来祝贺孩子。游考中学生们各个跃跃欲试，兴趣盎然，在欢乐的氛围中，体验到成功的喜悦。</p> 学生游考感受 <p class="ql-block"> “这是我第一次参加游考，在欢快的氛围中学到各种知识，我非常喜欢。“这考试就像闯关一样，特别好玩！二年级学生拿着“闯关卡”，兴奋地交谈着。一张张稚嫩的小脸上绽放出灿烂的笑靥，他们体验到了“游考”这种学业评价带来的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 愿你们的虎年，虎虎生威！用虎大王的风范，奏响虎年的乐章。</p><p class="ql-block"> 愿你们的虎年，生龙活虎！用活力与激情，乘风破浪。</p><p class="ql-block"> 愿你们的虎年，“虎”力全开！</p> <p class="ql-block"> 本次的快乐游考活动，游戏环节设计有梯度，对孩子的评价有角度，让低学段孩子的学习有广度。每一位学生都积极、认真地参与其中，不仅提高了孩子们的学习兴趣，而且真正做到了评价方式的多元化，更是真正将“双减”政策落到了实处！</p>