<br> 为提高全国教育科学规划课题选题前沿性、命题精准性和论证的规范性，2022年2月19日，全国规划课题线上专题培训暨2022年沂南县教科研工作会议在县教体局四楼会议室如期召开。会议分为两个阶段：第一阶段是参加省里组织的全国规划课题线上专题指导会议。专题指导主要分选题指导、论证指导。第二阶段是2022年沂南县教科研工作计划安排。参加人员为全县中小学、幼儿园教科室主任。会议由沂南县教育和体育局教科室主任高明主持。<br> 第一阶段。<div> 报告1：北京师范大学心理学部、发展心理研究院、北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心教授罗良作了题为《基础教育与教育心里领域的政策热点与研究前沿》的报告。罗教授讲述了“双减”“基础教育质量提升”等研究热点和前沿问题。同时就如何撰写立项申报书进行具体的指导。</div> <p class="ql-block">报告2： 中国教育科学研究院 张老师的报告</p> 用什么研究？方法要结合研究的内容来谈方法，不要只写方法。与内容、思路相一致的方法。不要把内容、思路与方法脱离。 怎么样告诉别人我的研究？阐述结构？<div>不断问自己研究什么？</div> 举例：选题的提炼，立足领域，基于话题，提出问题，形成标题。 定问题、定标题一定要聚焦。问自己研究什么。 站位要高、全局视角，一定要是存在的问题，政策、实践等问题。 报告3：<div>江苏理工学院职业教育研究院庄西真博士作了题为《一定要把课题申报书写好》的报告</div> 研究动态，哪些苗头？主要查找期刊。与学术相关的论文、专著，硕士、博士论文。本课题相对于 已有独到的学术研究价值。总结自己课题，比较出来，有什么价值？这句话要理解透彻。 研究内容，研究对象、框架思路、从哪里到哪里？研究目标，框架思路要列出提纲或者目录。创新之处，学术思想、学术观点、研究方法。研究基础略写。主要中外参考文献。 研究对象，做一描述。要描述研究对象和研究对象的什么？ 下午：山东省教育科学研究院副院长 薄存旭 报告<br> 第二阶段：县教体局教科室主任高明就2021年教科研工作进行了总结，并对2022年教科研工作计划进行安排。 教科研课题立项申报的事项，进一步过程化的市级课题的量化管理。同时对学校教科研量化的评估。