<p class="ql-block"> 新时代，新课改，犹如雨露丰润的花园，召唤着新型教师之花竞相开放。由操作型的教师转变为专家型的教师，由经验型的教师转变为研究型的教师，是时代对我们的要求。为提高全国教育科学规划课题选题前沿性、命题精准性和论证的规范性。提高研究者对<span style="font-size: 18px;">课题申报中选题、命题及论证的关键能力。</span>省规划办在<span style="font-size: 18px;">2月19日(周六)全天特</span>举办了一场专题指导会，会议内容为上午选题指导和下午论证指导两场。</p> <p class="ql-block"> 主持人簿教授介绍本次腾讯会议内容主要由有丰富的评审、指导和研究经验的全国顶尖专家主讲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 沂水县教科室主任秦元旭主任做了提前安排。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 北师大罗教授主讲</span></p><p class="ql-block">一、寻找政策热点中的科学问题</p> <p class="ql-block">（一）双减：减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。</p> <p class="ql-block">双减政策</p> <p class="ql-block">（二）家庭教育 ：父母教育卷入的质与量？</p> <p class="ql-block">（三）学生心理健康：中小学专项治理行动</p> <p class="ql-block">（四）教师队伍：四有好老师，提高教师教育教学能力。</p> <p class="ql-block">（五）课堂教学：强化课堂主阵地作用，提高课堂教学质量。</p> <p class="ql-block">（六）手机、 网络成瘾和网络健康：制止和矫正孩子网络沉迷和不当消费行为。</p> <p class="ql-block">（七）基础教育质量与公平提升：质量评价质量检测的提升</p> <p class="ql-block">二、利用前沿理论、方法、思路解决政策热点中的科学问题</p> <p class="ql-block">国内期刊：1.心里发展与教育</p><p class="ql-block"> 2.教育研究</p> <p class="ql-block">三 、撰写申报本子注意事项</p> <p class="ql-block">1.为什么？</p><p class="ql-block">以往研究的不足</p><p class="ql-block">理论基础</p> <p class="ql-block">2.做什么？</p><p class="ql-block">对象</p><p class="ql-block">总体框架</p><p class="ql-block">重点难点</p><p class="ql-block">主要目标</p><p class="ql-block">3.怎么做？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4.特殊贡献是什么？</p><p class="ql-block">从方法思路上写更好</p><p class="ql-block">5.预期成果</p><p class="ql-block">最后做出什么？</p><p class="ql-block">6.研究基础</p><p class="ql-block">为什么要写？</p><p class="ql-block">7.参考文献</p><p class="ql-block">经典+最新（研究本身有基础）</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">高等教育张男星教授</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;"> 谈《高等教育改革与研究》</b></p> <p class="ql-block">教育可以研究什么</p> <p class="ql-block">1.研究什么？找问题，形成标题</p><p class="ql-block">2.别人研究过没？文件综述，别人的研究角度、方法、重点、应用为自己研究能做啥。</p><p class="ql-block">3.我打算去如何研究？思路、内容、特色。课题创新并不是弥补空白，只在一个点上就可以。</p><p class="ql-block">4.用什么研究？方法，并不是概念解释像解释文献研究法并不是去解释概念，而是要结合自己的研究内容来说。</p><p class="ql-block">5.怎样告诉别人我的研究？结构 综述，让别人看的懂你的意思，论证要有逻辑。起点就是问题，中间思路，再往后就是结构和结构阐述。</p> <p class="ql-block">定点要点：</p><p class="ql-block">1.不能太长</p><p class="ql-block">2.不能关键词太多</p><p class="ql-block">3.不能所指不清楚</p> <p class="ql-block">无论什么课题要注意以下三点：1.国家立场2.全局视角3.问题思考</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">职业教育庄西真教授主讲</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《一定要把课题申报书写好》</b></p> <p class="ql-block">（一）看明白课题（项目）申报通告（通知）</p> <p class="ql-block">看清提示要求</p> <p class="ql-block">（二）想清楚</p><p class="ql-block">1.想知道什么？</p><p class="ql-block">2.不知道什么？</p><p class="ql-block">3.我有什么（知识、资源、条件等）？</p><p class="ql-block">4.我准备怎么做？</p> <p class="ql-block">（三）写到位：具体填写要求</p> <p class="ql-block">课题名称要求</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1.对申报指南项目的创造性转换</p> <p class="ql-block">2.对已立项课题名称的改头换面</p> <p class="ql-block">3.对周围事情和工作困惑的提炼。</p> <p class="ql-block">（三）写到位：课题设计论证</p> <p class="ql-block">主要研究方法</p> <p class="ql-block">研究重点难点</p> <p class="ql-block">研究目标</p> <p class="ql-block">研究计划</p> <p class="ql-block">研究基础</p> <p class="ql-block">特别提醒</p> <p class="ql-block">名句总结———多写才是硬道理，正所谓熟能生巧。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 山东省教育科学院簿存旭教授主讲</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;"> 《如何做好课题的申报和研究》</span></p> <p class="ql-block">一、教科研项目研究综合征</p> <p class="ql-block">二、教研与科研的区别</p> <p class="ql-block">三、教科研与管理体制机制</p> <p class="ql-block">五、学术卓越 国际理解 社会责任</p> <p class="ql-block">六、我们该如何做？</p><p class="ql-block"> 1.多阅读，思考，迁移，运用理论</p> <p class="ql-block"> 2.多与学校改革融为一体</p> <p class="ql-block">3.多看教科研中标项目及选题指南</p> <p class="ql-block">4.多研读国家政策文件</p> <p class="ql-block">5.多与同行交流</p> <p class="ql-block">6.善于将理论与实践结合起来</p> <p class="ql-block">7.换一种写作思考</p>