为激发学生创新和创造的热情，培养他们的创新思维能力，引导他们建立科学、实践、分享的观念。2022年寒假期间，南沙河中学开展了“创客公益网课”活动。 此次公益网课开设编程和三维创新设计两个课程，共约40位同学通过各种途径，参加了此次网课学习。这是南沙河中学坚持创新驱动教育的又一次尝试。 当前，以“开放创新、探究体验”理念为标志的创客教育，正慢慢改变传统的教育理念、组织、模式与方法。基于“做中学”、“活动中学”和“真实体验”的教育，正在改变传统教育的结构。面对国家“双减”政策的落地， “唯分数论”、“低效重复”、“知识灌输式”的教育观念，应该成为过去时。 南沙河中学提出“创新引领学校发展”的新教育理念，充分挖掘学校的师资资源，创建了“南中创客实验室”，组织信息科技教师投身“创客教育”，开设了“编程”和“创意设计”两个社团，并开发了相应的校本教材。此次“寒假创客公益网课”活动，正是南中创客实验室开展的假期活动之一。 <h3 style="text-align: left;"> 在寒假前，学校分别召开了相关教师和学生的会议，安排部署假期网课事宜；按照“自愿、开放、公益”的原则，发放关于公益网课的致家长一封信，明确学习的目标、时间、内容、形式和家长的监管要求；<br></h3> <h3 style="text-align: center">关于“创客公益网课”致家长一封信</h3> 创客教师制订了详细的课程内容和课时计划，按时公布讲义和课件，组织学生入群上课。此次公益课程，以提升学生信息素养为总目标，重视学生创新思维的培养，通过发掘生活中案例展开教学，学生学习兴趣高涨。目前，寒假公益网课已全部圆满结束。 <h3 style="text-align: center">张全才老师正在上课</h3> 此次公益网课活动是南沙河中学创客教育的又一尝试，是在“双减”政策背景下，落实“教育质量提升”和“创新驱动发展”的重要措施，是培养学生创新意识和创新能力的新路径，对于提升人民群众对教育的满意度具有重要意义。 <h3 style="text-align: center">课程讲义汇总</h3> <h3 style="text-align: center">学生上交作品</h3>