<p class="ql-block"> 寒假假期来临之时，为了让孩子们过一个愉快而又美好的假期，我们二年级全体教师集思广益为孩子们设计了一些有意义的假期作业。</p><p class="ql-block"> 1、每天按计划完成一定的寒假作业。</p><p class="ql-block"> 2、每天坚持不少于20分钟的体育锻炼。</p><p class="ql-block"> 3、收集春节知识，记录多种喜迎新年的活动。</p><p class="ql-block"> 4、每日读书半小时，推荐书目《一起讲中国故事》。</p><p class="ql-block"> 5、了解冬奥知识；每天坚持看《新闻联播》多了解国家时事。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在这几个作业的基础上，我还希望孩子们拥有一手漂亮的字体，合理计划每日练练字。</p><p class="ql-block"> 随着假期的结束，孩子们开学了。看到孩子们交回来的假期作业，现将作业情况总结如下:</p><p class="ql-block"> 一、书写方面</p><p class="ql-block"> 翻阅着孩子们书写的每一页寒假作业，百分之八十的学生认真地思考着每一道题，认真规范地书写着每一个字；剩余的孩子态度不端正，只是为了完成作业而完成。孩子们坚持每天练习写字，可是有少部分学生没有领会练字的目的是什么，觉得自己写完就行了，导致练字了却没有任何进步。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 二、阅读方面</p><p class="ql-block"> 放假时推荐孩子们阅读《一起讲中国故事》。为了检验一下孩子们真正阅读到了什么，我抽查了几位学生到讲台上，面向全班学生分享自己读书之后的所感、所悟。听写孩子们的分享，我希望孩子们用心去阅读每一本书，真正地去用心感悟每一字每一句。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 三、社会实践方面</p><p class="ql-block"> 对于孩子们来说，春节、元宵节等节日一点都不陌生，可是随着社会的发展孩子们对于节日的知识、氛围了解的越来越少。为了让孩子们能够真正地感受节日的意义，孩子们不仅积极参与，而且还特别喜欢亲自实践。当问到孩子们春节之前都准备了些什么事情？孩子们有的说春节之前帮助父母打扫房子；春节之前准备年货等等；不用我问孩子们还主动说贴春联、挂灯笼等等好多的事情，就连平时不爱说话的或者口语表达不流利的孩子们都说的头头是道。看来真正实践之后才能有话可说。平时的口语交际不就来源于生活中，通过这次实践活动的布置，让我感觉素材就在生活中，让孩子们多接触生活，语言文字表达不就慢慢地有所进步。</p> <p class="ql-block"> 四、体育锻炼方面</p><p class="ql-block"> 每天看着一直坚持锻炼身体的孩子们，我感觉一小部分家长们对于孩子的健康成长越来越重视了，不论每天是跑步还是跳绳，有一小部分孩子们一直坚持着。大部分家长对于孩子的健康成长还是在忽略中，希望这部分家长能够重视一下孩子的身体健康，拥有一个健康的身体，才会慢慢换来孩子一生真正健康快乐地成长。</p> <p class="ql-block"> 五、时事政治方面</p><p class="ql-block"> 对于国家的一些大情小事来说，很多家长总觉得对于老百姓而言没意义。当我们布置让孩子坚持看《新闻联播》时，有一部分家长忽然觉得孩子们增长了不少知识，也觉得家长自身也有所改变，也和孩子一起观看，一起成长。刚开始觉得看冬奥会不如去追剧的想法，通过坚持看冬奥会，让家长觉得自己欠缺的知识太多了，跟着孩子一起成长进步真的是一件好事。看着孩子们画的冬奥会的冰墩墩、雪融融；做的手抄报一些关于冬奥的知识，感觉这个寒假孩子们过的很有意义。</p> <p class="ql-block"> 总得来说，孩子们在完成假期作业时，大部分家长也积极配合参与了，大部分孩子们也真心觉得这个假期作业太有特色，太有创意了，让他们真正地过了一个充实而有意义的假期。而少部分学生仍然需要利用这个新学期去帮助他们改变对学习的倦怠，鼓励孩子们多学习多实践。</p>