“线”上有约，你我共研——天鹅小学语文组线上教研活动

天鹅小学

东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春，在这百花富贵草精神的时节，我们即将迎来开学季。为了更好的迎接开学，实现减负增效，提高教学质量，我们语文组以各年级为单位开展了线上集体备课教研活动。 一年级语文组，2022年2月17日召开线上教研活动，讨论了第一单元的教学重点，并针对教学重点挑选出了识字课《姓氏歌》进行集体备课。识字对于一年级来说是难点。老师们经过研讨，确定运用编故事，编谜语，联系实物等有趣的识字方法降低识字难度，提高识字效率。 　　二年级组每一位教师潜心研究教材，经过集体研讨，对本学期课程进行整体规划构思，确定本次集体备课内容为第一单元第二课《找春天》。 　　在教研前，三年级组老师对教材进行了充分的了解，并作了大量的搜集整理。在教研过程中三年级组语文老师进行交流研讨、充分解读教材，确定教学目标、制定教学计划、落实课堂精准教学。每位老师分享自己对《守株待兔》课文的理解，发挥集体智慧，实现资源共享。集思广益，共同探究小学阶段文言文教学策略。倡导自主、合作、探究的语文学习方式，力求达到新课标指出的“让学生阅读浅显文言文”的教学目标，并引导学生理解其中的寓意。 四年级组在组长张瑛带领下进行了线上集体备课，大家群策群力，集思广义，踊跃发言，讨论热烈，结合下学期第一单元的内容进行了集体备课，并备出了一节精品课《天窗》。 　　五年级组全体语文老师进行了五下第一单元的古诗三首中的《稚子弄冰》线上集体备课活动。 活动中老师们各抒己见，积极发言。从读通、读顺的基础上采用多种形式的朗读，上升到有感情朗读，运用多种方法理解诗句的意思到展开想象画面，体会童真童趣以及把古诗改写短文都进行了深入的分析，线上备课效果非常好。 　　开学在即，六年级组语文教师积极备课，熟悉下学期教材，制定科学实用的教学计划。为了使同学们收获更多，教学设计更加实用、精彩，大家进行了线上集体备课，凝聚了所有人的力量。研讨过程中，大家积极发言，各抒己见，并相互补充、纠正，最后制定出《北京的春节》这篇课文的最终教学设计。 　　要给学生一滴水，教师就要做水源，源源不断，不断充电，跟上时代的步伐。集体备课是教师思想的碰撞，每一次碰撞就会有一次提升，有一次收获，集思广益，取长补短，共同进步。 教育之路，任重道远，不忘初心，方得始终。