<p class="ql-block"> 《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要、合理的常规，坚持一惯性和灵活性的原则，培养幼儿的习惯和初步的生活自理能力。”黄江田心幼儿园为提升保教工作质量，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，充分挖掘园本教研优势，为教师搭建凝结集体智慧、激发思想碰撞、促进经验交流的平台，黄江田心幼儿园特开展了一日生活流程培训活动。</p> <p class="ql-block"> 新学期，王助理带领老师们重新梳理工作中的一日流程，理解幼儿园一日活动是以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，分为：生活活动、户外体育活动、区域游戏活动、集体教学活动四种类型。并深入学习了在实施过程中应遵循的理念和原则，常见问题及对策。学习了在实施过程中应遵循的理念和原则，常见问题及对策。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真聆听、仔细记录，并在王助理轻松幽默的引导下积极参与互动，在心与心的交流与探讨中让思想碰撞出不一样的火花。</p> <p class="ql-block"> 入园到离园，王助理把身边小细节一点一滴地讲解，让教师们进一步了解了该如何抓好幼儿一日常规培养，真正保证一日活动的有序性和教育价值。从幼儿的实际生活出发，让一日生活流程细则真正的落到实处，实现“一日生活皆教育”的理念。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园一日流程工作是十分平凡而琐碎的，正是在这平凡和繁琐之中，蕴含着这项工作的重大意义，一日流程的执行质量，直接决定着幼儿园的保教质量，是保育教育工作的重中之重，一日流程细则不仅仅停留在口头上、书本上，最重要的是落实在教学实践中，理论和实践相结合的交流培训使我们的保教行为更加规范化、精细化。</p>