<p> 课间,心宜与思淇一同走进我的办公室。</p><p>思淇先说:“老师,心宜想让你帮她做的一件事就是她希望英语达到72分。”</p><p> 我抬起头,看到她们毕恭毕敬地注视着我。心宜是紧张的,但眼神是如此坚定。</p><p> “心宜,老师听到你想英语成绩达到72分,我感到很高兴,也很欣慰。只要你愿意学习,什么时候都不会晚。72分是一个及格分数,你现在要做的是每天背好单词,尽可能要听对每个单词,认真完成每天的英语作业,再困难不要放弃。”</p><p> 心宜会意地点了点头。</p><p> 思淇是一个文静的女孩子,但学习很认真,我相信她会是一个很爱帮助同学的同桌。于是,我说:“如果有不懂的,你可以找我,也可以请思淇帮你。思淇,你可以帮帮心宜吗?”</p><p> 思淇真诚地回答,“好的,老师。我会尽力帮助心宜。”</p> <p> 在周三抽奖活动中,心宜抽到“容老师在学校为你做的一件事”,我对抽到同款的五位同学充满期待,我希望他们的愿望是不一样的,心宜的愿望真的是出乎我意料。一个成绩不理想且不喜欢学英语的同学,竟然跟我说想学好英语。</p><p> 心宜英语基础比较差,学习显得力不从心。我知道她选择认真学英语,是要付出足够的勇气,尽管付出了,不一定效果显著,很容易让人气馁。心宜凭借这么大的勇气,希望我的帮助,她真的很信任我。其实,孩子不像我们成年人,要做一件事可能会考虑很多因素,他们可以很简单,简单到可能仅仅因为喜欢这位老师。这让我想起上学期新接这个3班,心宜是个不喜欢讲话的女孩,一下课就到其他班级找她的好朋友聊天。去年10月,我逛街的时候,买了一个发夹送给她,她先是很意外,随后说声“谢谢老师”,开心地收下。</p><p> 我不知道心宜是否能坚持学英语,因为学习是要付出的,也会很辛苦。但是因为我对她的关注,她也同样对我有不一样的感受,也许是感恩,也许是觉得老师对她的欢喜,人与人之间的关系是很微妙,你喜欢我,我会对你有好感;你肯定我,我付出就会更多,也会相信自己能行。</p> <p> 作为老师,也许因为一句的鼓励,改变一个学生的命运。记得两年前,我教初三6班,就因为我在课堂说了一句话“颖珊,你只要坚持努力,中考的英语一定可以取得102分。相信自己”。颖珊的平时英语只有92分左右。她听了,先是意料之外,但眼神充满感激。中考公布成绩的当天,她第一时间给我发信息,感谢我的鼓励,英语成绩取得102分,最终她考上和风中学。</p><p> 我的高二语文老师郑云初,因为他对我作文的认可,经常在课堂上朗读我的文章,我竟然爱上写作,只要有空,我喜欢看书和写随笔,这是我以前没有试过的。中等语文成绩的我奇迹般地跃居班级语文成绩前列。</p><p> 我同事的儿子在市一中读书,高一高二两年成绩平平,但是高三换了班主任后,班级总均分从倒数跃居全级前列,同事的儿子成绩也不断进步,最终考上暨南大学。</p> <p> 我总是认为只要老师多关注学生,不管是生活上的还是学习上。当然这个关注,真要用心,沟通和关注,要走进学生的心灵,触动学生的情感,并持续跟踪,才有效果。学生会感恩老师,也许他/她现在不会感恩,但是将来的某一天他/她成长了,懂得了,一定会深存感恩,而这份感恩之情,又会影响其他人,如此循环,世界会变得更加美好!</p><p><br></p><p><br></p><p> 容思明写于2022年2月18日</p>