备课润心，教研意浓——记龙矿学校寒假集体备课活动

董晓西

备课寄语 　　2022年寒假集体备课充分发挥了教师团队精神，凝聚群体智慧。教师在研究交流中思想碰撞，博采众长，择善而从。各位老师积极讨论教学重难点的突破方法，让“双减”政策结出丰硕的果实。 集体备课 　　集体备课的目的是为了更好的指导教育教学工作，高质量的解决教育教学中的问题，老师们潜心教研，课堂教学即使普通的一节常态课也绝不含糊。 　　“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”每一节常态课都是教师学习与积累的基地，也是教师成长与进步的舞台。 　　全体成员认真在自己岗位上用饱满的学习热情和强烈的工作职责感去认真备课。要做到更好的教学，务必要利用寒假的时间研究教育，研究教材，研究教法，研究教学过程。 　　每一位老师都认真参与教研活动，为开学后的自己制定教学计划。教师们用高标准严格要求自己，给学生以身作则。 　　在集体备课过程中，教师们提出的问题都注重提升教学效果，从整体的教学设计到具体的细节处理和板书设计等等，每个人盯住一方面，走进教材，认真研读。 　　集体备课让大家在互相交流中认真学习，取长补短，优势互补。今天备课结束后，每位老师都有收获，实现成长。 　　大家集思广益，博采众长，优秀教师和骨干教师充分发挥带动作用，促进青年教师的成长，大家分工合作，提高工作效率。 　　“他山之石，可以攻玉。”对于教师来说，提高教学质量是大家最高的理想，在进行交换教学经验时，很多老师把自己的收获记录了下来，及时进行反思与总结。 　　集体备课后，大家根据教学风格的特点进行二度设计，每位老师做到心中有学生，心中有教材，创造性利用教案。 三个课堂 　　“ 凡事预则立，不预则废。”教师们以存在的问题作为突破口，寻找切入点，通过集体备课达到对教学内容的精准把握。 　　教师进入“三个课堂”进行学习，在广阔的平台上共享优质教育资源。“三个课堂”最大程度发挥名师的带头作用，大家积极学习，打开思路，努力为学生提供个性化教育教学。 打扫卫生 　　伟大是平凡的升华，成绩是点滴的积累。教师们一起打扫室外卫生，班主任又把教室卫生打扫干净。整洁、明亮的环境，换来的不止是视觉上的舒服，更多是带来心的安宁。 回顾总结 　　老师们畅所欲言，各抒己见，把自己的经验和自己的想法都提出来，既提升教师的自身学科素养，又加强了对教学的理解。 集体备课后，教师们提升教学设计的站位，把学习者引向课程实施和评价的主体，为迎接新学期到来全力以赴。