家访搭建沟通桥梁，家校共谱美好篇章——邢台市碧桂园小学寒假家访活动

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教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。——苏霍姆林斯基 　　这个寒假是“双减”后的第一个长假， 为加强学校、教师与家长的有效沟通，形成家校共育的良好氛围，共同促进学生健康幸福成长，邢台市碧桂园小学全体教师怀揣着爱心与责任，再次踏上了家访之路。 积极筹备细致安排 　　为保证家访工作平稳有序地开展，学校提前对家访工作进行了全面细致的部署，本次家访的学生对象覆盖面广、类型多、层次丰富，有实行导师制的结对学生、有特殊生、家庭困难的学生等等。我校根据实际情况，要求教师主动上门家访，既访问学生，又访问家长。 本次家访是以班级为单位，班主任主导，各科任教师联动。每位教师在家访前都认真备好了家访这一“课”：确定家访对象，对要进行家访的学生及家庭进行了详细了解和深入分析，精心准备走访内容、电话预约走访时间、科学设计走访路线，确保家访有针对性、实效性。 　　本次家访以充分了解学生的寒假生活及家庭教育方法为主，同时向家长宣传学校的教育教学理念，向家长讲述“双减”政策和五项管理要求，宣传学生居家安全及防疫知识，指导学生做好开学准备。 爱的传递心的交流 家访，敲开的不仅是一扇扇家门，更是推开了一扇扇心门。浓浓的爱在家访路上蔓延和传递…… 爱的相见 　　几次出门迎接，终于盼来了我亲爱的老师。 伴随着一个个爱的拥抱，一声声亲切的问候，家访工作的帷幕拉开了…… 爱的传递 路途遥远阻碍不了老师们前行的脚步夜色深沉遮挡不了通向学生心灵的路老师们将如火的热情带到学生家中用赤诚之心向学生传递教育的温度用智慧之花向家长传播育人的理念 　　家访在温馨的家庭氛围中展开，或谈论孩子兴趣和爱好，或谈论家庭陪伴与教育，教师们的关爱，就像寒冬里的暖阳，能让孩子们感受到无尽的温暖。 　　老师的热情感染了学生，孩子们不再拘束，主动和老师分享寒假趣事，向老师展示自己的寒假作业…… 　　学生的进步是老师最大的快乐，学生的健康成长是老师最大的幸福。看着家长和孩子的笑容，我们也由衷的开心。 心的交流 　　家访中，老师和家长促膝长谈，零距离交流了学生在校的发展情况和居家的各种表现，对学生进步的地方给予及时的肯定，对于不足之处，委婉提醒家长改进教育方法。 另外，如何应对“双减”政策所带来的改变也是家访的重点，由到访老师为家长们详细解读政策内容，倡导家长要着重培养孩子养成良好的学习习惯以及劳动、艺术等基础习惯，鼓励孩子“德、智、体、美、劳”全面发展。 　　通过家访，老师在了解不同学生发展需要、不同家庭教育需求基础上，与家长共商促进学生全面发展的教育策略，“望、闻、问、切”，共同制定具体有效的个性化共育方案，共同引领学生健康成长! 　　新学期马上开始了，老师们殷切叮嘱学生从现在开始在家要调整好作息，准备好学习用品，以新的面貌、新的姿态和饱满的热情去迎接新的学习生活，以顽强的斗志和不懈的努力去迎接新的挑战。 　　教育有情怀，家访有温度。在这温暖的冬日里，教师把爱传递，家长用爱接力，只有家校携手，用心沟通，孩子的人生才会更精彩。 真情回顾共促成长 　　老师携带“家访记录表”进入家庭，让家长逐一填写家庭教育中的困惑、问题及对教师工作提出的意见和建议。 　　老师们及时把家长提出的意见和建议进行整理和反思，以便在今后的教育教学活动中根据孩子的个性差异进行有针对性的有效互动，虚心接受家长在工作中提出的宝贵意见或建议，促进今后学校、班级工作质量的提高。家访结束后老师们把家长的意见和建议及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。 　　家长们对老师的家访非常欢迎，受访学生家长感谢学校的关心和帮助，感谢学校提供了这次能让家庭和学校面对面交流的机会，对学校开展的家访活动表示大力支持与肯定，今后会更加积极地配合学校的工作。 　　路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。家访活动是一座桥，一端连着学校，一端系着家庭。我们呼唤家校合作、家校共育，呼唤教师与家长相互理解、形成合力。我校教师一直努力激活家访的育人效能，提升教育的温度，为立德树人注入更多正能量。