<p class="ql-block"> 2月18日由教师发展中心刘主任和人民路刘丰老师给全县六年级英语老师进行了线上教材培训。本次教材培训的主题是：深入推进“新课改”、打造“色、香、味”俱全的常态课堂！</p> <p class="ql-block">培训内容：</p><p class="ql-block">1.提高常态课堂效率的几条建议</p><p class="ql-block">a.研读教材，确定本课时教学重难点，考点，不可盲目而教要抓主放次，不可平均用力。</p><p class="ql-block">b.根据确立的重难点精心设计，教学活动，确保实效性，参与性和趣味性。</p><p class="ql-block">c.精心挑选设计“即时自测”和“当堂检测”，让学生学以致用，教学清晰化。</p><p class="ql-block">d.时刻给学生多思考，多表达，多形成自己观点的空间，注重学生思维品质的培养。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.各单元教学重难点解析及教学建议</p><p class="ql-block">A.Story time 充分利用课本插图，让学生看图，试着猜测故事发生了什么？利用“绘本阅读”理念，引导学生观察图片，通过一系列问题，进行大胆的guess猜测预测，充分开发学生的思维。</p><p class="ql-block">刘丰老师对Story time教学建议:</p><p class="ql-block">a.尽量让学生整体阅读，享受阅读过程。教师不要控制过多，干预过多。</p><p class="ql-block">b.充分信任学生，给学生提供猜词、推理、发现、归纳、概括的空间和帮助，发展学生的思维能力，教师不要总是急于告诉和讲解。</p><p class="ql-block">c.不要拘泥于某种固定的教学模式，要根据文本体裁和内容选择或设计合适的教学方法程序和活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">B.Cartoon time版块教学建议，更多是通过幽默小故事，培养学生朗读、思考、感知的能力。教授单词，句型是 Story time版块重点，作用不可混淆!</p><p class="ql-block">建议:</p><p class="ql-block">利用绘本阅读教学理念，引导学生观察图片，通过一系列问题，引发学生的思考和猜测，推动故事发展。</p> <p class="ql-block">交流互动环节：组内老师积极讨论刘主任的问题，个个摩拳擦掌，跃跃欲试！</p> <p class="ql-block"> 我校程相俊老师视频连线刘主任和全县六年级英语教研组分享Unit3 A healthy diet 的导入：春节刚过，我们可以展示老师自己春节期间的食谱并尝试描述，询问学生：What do you think of my diet?Healthy or unhealthy?出示图片帮助学生初步理解数量词。通过与学生的交流，提前了解学生的饮食方式，对比老师春节期间内的饮食，让学生初步了解健康和不健康饮食的概念，并学习本单元最重要的知识点量词的使用。</p> <p class="ql-block">Unit4 Road safety Story time 部分张红主任分享了导入部分，通过询问学生上学使用的交通工具，再让学生观看城市繁忙的交通道路图，让学生初步感受过马路存在的危险性，从而知道安全过马路的重要性，自然过渡到课题的学习，完成思维导图中心图。</p> <p class="ql-block">小学英语课堂重“情趣化”兴趣的培养，学习“内驱力”的培养，对孩子做到“不止是吸引”！ 通过这次培训，让我和我的小伙伴们深深体会到只有不断的学习，才能有不断的提升，对如何做好一名出色的小学英语教师有了更多的努力目标。我们将反思着自己的差距与不足，寻找着自己应该努力的方向，相信本次培训活动对我们今后的教学一定会产生积极而深远的影响。 </p><p class="ql-block"> 新学期、新起点、新的生机、新的希望！六年级英语老师会继续加油努力，希望孩子们能站在我们的肩膀上去触摸未来！</p>