教研新高度一起向未来——记2021-2022第二学期龙口市初中英语集体备课

龙口安小鱼

门外柳花飞，眉剪春山翠。又是一年春来到，又是一个开学季。为了提高龙口市初中英语整体教学质量，提升初中英语教师教学教研水平，促进教师自身的专业成长，2022年2月17日下午，在英语教研员王玉老师的带领下，全市初中英语教师齐聚龙口市新民学校，利用假期时间，开展集体备课活动，加强教师对课堂的研究，引导教师关注课堂教学，用实际行动积极推进教育教学质量的提升。 穿过寒冬｜来相聚 会议第一项，教研员王玉老师首先对上一学期的工作进行了总结，用大数据说话，带领老师们详细分析了上一学期取得的成绩及存在的不足，接下来对下学期的教学提出了具体要求，希望老师们提升站位，改变格局，强调采用大单元备课，注重核心素养及学科间互相融合和借鉴学习，注重学习教学新理念。王老师还同与会老师们讲述了她工作中捕捉到的感人瞬间，提倡做“心”时代有温度的教育人，做对得起学生、家长以及社会的良心教育。王老师的培训内容既有理论的高度，也有实践的指导，为教师开展教学活动提供了实实在在的启示。 相伴｜一路助你成长 会议第二项中，新民学校王玉珊老师就如何让“人机对话”在课堂上落地生根做了相关讲解，详细分析了全市初四人机对话试题，针对之前考试中出现的问题给出了相关改进措施。 同时，王老师还希望在今后的英语教学工作中，老师们重视学生听说教学技能的形成，培养学生良好的学习习惯，以教材为中心，结合人机对话题型，创设真实语境，增加学生口头练习，提升学生的自信心，并鼓励老师们走出“舒适区”，在提升自身能力水平上多下功夫，实现自我蜕变。 石良中学刘光旭老师统计并分析了近六年中考写作题，运用了大量的学生作文实例，进行详尽地分析，逐步梳理如何帮助学生通过寻找关键词，关键信息，抓住写作的主要内容，从而搭建起写作框架，梳理好写作思路，一步一步指导学生谋篇布局，拟写提纲，确保作文内容紧扣主题。 同时，刘老师分析了学生目前写作方面所面临的问题，并针对如何有效提高学生的写作能力表达了自己的见解：老师们应该注重培养学生的良好写作习惯，引导学生循序渐进，做到从词语到句子再到篇章，逐步提升；注重作文评价方式的多样性; 拓展学生的阅读输入渠道, 为写作提供丰富的语言积累；同时，发挥范文的作用，督促学生背诵范文之前帮助学生搭建框架，引导学生赏析好文美句。 复粹学校孙喜梅老师对六年级第一学期英语期末卷进行了分析。首先，孙老师由试卷整体情况，包括考点分布、难度等方面出发，结合阅卷过程出现的问题，结合数据、图表等，清晰呈现各小题的难度及得分情况，并对得分率较低的题目进行研究。 总体试卷分析结束后，孙老师又细致入微地逐个解读了每个考题的设计意图，并为大家介绍了许多教学方法和应试技巧。孙老师提出，此次考试反映出目前初一学生仍存在在基础性的语言方面，仍有漏洞；较难把握评价性问题；在平时学习和考试时略有浮躁等问题。最后，孙老师又给我们指明了教学方向，即要立足课标，从实际出发，不断提高学生的学科素养，最终实现其核心价值！ 特别指出的是，此次寒假备课突破了以往的形式，四位主备课老师前期做了大量调研，在深入了解教情和学情的基础上，主备人与相关教师进行了深入交流，还分别对不同学校老师进行调查，了解学校的日常管理和教学情况。用其扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法积极探究学科融合、学科教学模式的创新之路，想老师之所想，践老师之所践。 向上｜你不会独行 智慧是共享的，心与心是相连的，台下的老师认真倾听、及时互动，思想的火花在交流中不断碰撞。会议最后，老师们进行了互动交流，踊跃发言，复粹学校李善月老师上台交流，指出了上学期教学实施存在的一些弊端，并积极提出改进意见以更好实现精准、有效的课堂教学，让大家收获满满。 奋进｜一起向未来 教育主阵地在学校，学校主阵地在课堂，因此抓好课堂教学主阵地显得尤为重要，活动最后，教研员王玉老师对此次集体备课的有效性研讨做总结性发言，她强调指出习惯养成的重要性，希望老师们加强对学生的阅读日常训练，书写训练，听说训练，日常全堂英语授课等，明确指出中考一定考人机对话，望各校各年级引起高度重视，同时期待教师们在不断积累经验、与同行交流以及实践、反思、总结的过程中，促进教学设计水平的完美提升! 教育之人，唯不断学，持续研，积能量，累经验，方可取之暖，得其果。本次寒假备课及英语教研会议，为大家的新学期教学教研工作指明了方向。相信本学期我市中学英语教师在市教研室的领导下，一定能提升教研的新高度，一起走向美好的新未来！