半月交得雨水后，那堪草木萌芽透——营里镇西黑前小学耕读教育之雨水节气活动掠影

寿光市营里教育学区（高赛梅）

“雨水”，二十四节气中的第二个节气，是古代农耕文化对于节令的反映。雨水一至，细雨滋润万物，气温开始渐渐回暖，雨水的到来也意味着气象意义上的春季真正到来了。为了传承耕读文化，营里镇西黑前小学在每个节气来临之际，通过一系列的活动，让孩子们了解节气，探究节气特点，逐渐形成关注自然、敬畏自然的生命态度。 诵读雨水诗词 　　春天因为雨水降临而有了灵气，万物因得雨水滋润而生长，让孩子们读一读背一背描写春雨的古诗，雨水因此而有了诗意。 制作彩虹雨 　　雨水节气不一定能遇到降雨，我们可以运用科学课所学的知识来制作一场彩虹雨。准备一瓶油、一瓶清水、一个量杯、一根搅拌棒、一个塑料瓶、红黄蓝三瓶色素。在量杯中倒入20ml的油，然后在油里滴入几滴红黄蓝色素，用搅拌棒把油和色素进行搅拌。最后把油倒进清水里，就能看到美丽的彩虹雨降落的过程了。 自制小雨伞 　　雨天离不开雨伞，因此雨水节气还有赠雨伞之习俗。雨水当天，女儿女婿回娘家，岳父岳母赠以雨伞，寓意就是女婿是一家之主，希望在家里能够负起责任，为家庭遮风挡雨，同时也是长辈对小辈的一种关爱，在外面奔波难免会有风吹雨打，因此，送雨伞以备不时之需。我们可以自制小雨伞，送给好朋友，表达美好的祝愿。 寻找春的足迹 　　雨水节气前后，万物开始萌动，春天就要到了。我们一起走进农学院，去寻找春的足迹。看看农学院的果树是否有变化，观察一下角落里刚刚萌生的小草，并借此机会普及植物的知识。 　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。西黑前小学通过主题活动让孩子感知每个节气的风俗习惯，了解中国传统的人文知识和科学精神，传承耕读文化。