<p class="ql-block"> 把握课程标准，用心钻研教材，是每一位教师的职业素养。为关注课标、研读教材、钻研教法，加深对课堂教学环节的认识与理解，促进学生数学学科核心素养的形成和发展，津南区实验小学一年级教师于2022年2月18日下午在主校区参与区级教材分析活动。</p> <p class="ql-block"> 活动过程中，八里台第一小学的李万平老师和双港新家园小学的商淑婷老师对一年级下册的数学教材分单元进行了深入的教材解读和教法指导。</p> <p class="ql-block"> 首先李万平老师对教材第一、第二、第三和第五单元进行了细致的教材解读与教法指导。</p><p class="ql-block"> 邢维义老师对这四个单元的教学提出了几点建议:</p><p class="ql-block">( 1)在开学首日，教师需要对学生进行一次入学教育与引导;</p><p class="ql-block">（2）第一单元的教学要充满趣味性，利用动手时间让学生积累活动经验，深入感知立体和平面的关系;</p><p class="ql-block">（3）第二单元教学之前要做好凑十法的复习与加减法解决问题的复习，为学习新知打好基础;</p><p class="ql-block">（4）第三单元的分类教学要使学生在实践中充分体会数据整理的过程;</p><p class="ql-block">（5）第五单元要通过回归生活，体会花钱经验，以促进钱币的学习。</p> <p class="ql-block"> 接下来，商淑婷老师对教材的第四、第六、第七和第八单元进行了精细的教材分析与教法指导。</p><p class="ql-block"> 邢老师对这几个单元的教学的重难点也提出了宝贵的建议。</p> <p class="ql-block"> 在活动末尾，邢维义老师对全体一年级教师做了几点提示:</p><p class="ql-block">（1）低年级教学应重操作，重理解，少灌输，少模仿;</p><p class="ql-block">（2）在教学每个新内容前，教师应做好学前调研分析，这样才能在教学时有的放矢，实行更有效的教学策略;</p><p class="ql-block">（3）教学活动中应引导学生会提问题，善讲问题，逐步实现生问课堂，教师则“当讲则讲，当退即退”;</p><p class="ql-block"> 最后，邢老师对全体教师提出了期望，望大家都能成为“心中有爱，眼中有光”的教师，关注一年级学生的成长，关注每个孩子的积极变化。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教材分析，每位教师都收获满满。教材分析是新章节的开端，也是再一次的蓄能，让我们以蓬勃的朝气不断谱写津南区实验小学数学教学的新篇章。</p>