<p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">课程缘起：</b></p><p class="ql-block"> 乐乐跑过来告诉我:“李老师我的牙掉了”。芊芊：“老师，我今天又掉了一颗牙，我妈妈说掉了牙不能舔，要不新牙长不出来”。涵涵：“我奶奶说掉了的牙要往上扔，以前我还到医院拔过牙呢”。听着孩子们的交流，抓住孩子们的关注点，围绕牙齿，不断探索。因此我们生成了班本课程《牙齿的秘密》，就让我们跟着孩子们一起探索牙齿的秘密吧！</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">我们的对话：</span></p><p class="ql-block">谢雨涵：我在家掉了一颗牙齿，然后我把它扔到垃圾桶了。 </p><p class="ql-block">侯依诺：我掉牙的时候，妈妈告诉我，掉牙齿就是长大了。 </p><p class="ql-block">刘瑞欣：我的牙齿掉了，然后我把它放在了枕头下面。 </p><p class="ql-block">李铭昊：我牙齿掉了之后，说话有一种漏风的感觉。 </p><p class="ql-block">巫羽芊：我刚掉牙齿的时候，一喝水嘴巴里都是血的味</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">活动目标：</b></p><p class="ql-block"> 1.认知：了解自己的牙齿状况，知道乳牙和恒牙之间的关系，以及蛀牙产生的原因。</p><p class="ql-block">2.技能：通过一连串有趣的活动，探究有关牙齿的秘密，学习保护牙齿的方法。</p><p class="ql-block">3.情感：懂得保护牙齿的重要性，注意保护自己的牙齿，增强护牙意识，提高护牙能力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 主题网络图</b></p> <p class="ql-block"> 谷硕豪说："我知道我知道，我妈妈说我的牙齿掉了会长出新牙，新牙叫恒牙！"</p><p class="ql-block">侯依诺说："我妈妈说我的牙齿较小，长大后会变大！"</p><p class="ql-block">刘瑞欣说："我的牙齿比爸爸的要白"。</p><p class="ql-block"> 教师小结：</p><p class="ql-block"> 我们通过学习，知道了如何区分恒牙和乳牙，原来有这么多的不同呢！我们的牙齿按形态可分为切牙、尖牙和磨牙。牙齿有大有小，有粗有细，排列得很整齐。不同形状的牙齿有不同的作用，切牙的功能是切断食物，双尖牙用以捣碎食物，磨牙则能磨碎食物。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">我的牙齿小调查</b></p><p class="ql-block"> 为了更全面准确地了解自己的牙齿状况，小朋友和家长们共同完成了牙齿调查表。在完成调查表的过程中，对是否有蛀牙，是否换牙等基本情况，对牙齿的构造有了最基本的认识。</p> <p class="ql-block"> 什么是蛀牙？</p><p class="ql-block">希希：因为吃了食物没刷牙，牙齿上就有很多细菌，把牙齿给破坏掉了。</p><p class="ql-block">果果：可能是糖果、甜食和零食吃太多了，没有漱口、刷牙，牙齿就坏了。</p><p class="ql-block">程家欣：对，牙菌斑里的细菌会吸收糖分，腐蚀牙齿，把好牙变成蛀牙。</p><p class="ql-block">陶君诺：平时没有做到早晚刷牙，牙齿就容易生病，严重的时候就会掉。</p><p class="ql-block">教师小结：</p><p class="ql-block">蛀牙有时候它叫虫牙，学名龋齿。蛀牙是从小蛀斑发展而来的，不是真的有蛀虫或其他小虫子，而是牙齿被不断腐蚀的结果。蛀牙严重情况下，会导致牙齿的坏死和脱落。蛀牙也就是牙齿出现腐烂的现象。蛀牙和遗传也有很大的关系。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">怎样保护牙齿？</b></p><p class="ql-block"> 老师建议：少吃糖、巧克力这些甜食和零食，不能吃雪糕、冰棒这些冰冻的食物。 每天早晚都要用儿童牙膏刷牙。每天早晚刷牙都要刷满三分钟，把牙齿里的细菌都赶跑。吃完饭和点心都要漱口，防止食物留在嘴里产生细菌。一个月要换一次牙刷，定期去医院做牙齿检查等。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">课程融入家庭教育中 </b></p><p class="ql-block"> 为了更好提高幼儿的保护牙齿的技能，并将学习到的技能延伸到家庭生活中，养成早晚刷牙的好习惯，也通过家庭共育，与家长配合共同督促幼儿刷牙活动的持续进行。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">活动反思</b></p><p class="ql-block"> 通过回忆、思考、动手绘画，呈现自己的牙齿以及如何保护牙齿等内容，孩子们对牙齿的秘密还是非常的感兴趣，对于自己的蛀牙也能正确的对待，好几名幼儿已经去牙科医生检查治疗了！希望这个好习惯孩子们能一直坚持下去！但是对于个别开始换牙的孩子我们没有及时的开展讨论，那么大班孩子换牙后应该怎么办呢？我们需要做哪些准备呢！我们将和孩子们一起继续探究更多有关牙齿的秘密！</p>