<p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空，不研则惰，不学则骄，不做则止，不进则退。为充分发挥集体的力量，进一步形成英语教学的合力，从而达到资源共享，提高教育教学质量的目的。2022年2月18日，在大平山镇留守儿童关爱学校举行小学英语学科集体备课、说课活动，我镇3-6年级英语老师共47人参加。</p><p class="ql-block"><br></p> 活动前的准备 <p class="ql-block">一、集体备课工作会</p> <p class="ql-block"> 2月14日在大平山镇中心校二楼会议室召开英语学科中心组成员会议，镇中心校宁振东校长和英语辅导员梁蔼主任参加了会议，对于本学期的教学工作进行了规划，并对集体备课、说课活动进行了部署。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、线上备课</p> 集体备课、说课活动 三年级集体备课、说课活动 四年级集体备课、说课活动 五年级集体备课、说课活动 六年级集体备课、说课活动 <p class="ql-block"> 在本次集体备课、说课活动中，每位教师都做了充分的准备，每位教师从说教材、教法、学法、教学过程、板书设计等方面进行了详细阐述。在教材处理上，每位教师充分考虑学生学情，整合教材，为学生营造高效课堂。在教法选择上，突出以学生为主体、以教师为主导的教学理念，紧扣教学目标，使用多种教学方法，激发学生学习兴趣。</p> 总结 <p class="ql-block"> 最后，中心校的梁蔼主任对这次英语集体备课、说课活动进行了总结。她对本次基于“双减”背景下小学英语集体备课、 说课活动给予了充分肯定，针对老师们的备课、说课报告，从试讲与说课的区别方面给出了自己的评价和建议。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课、说课活动为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提供了平台。活动中，老师们围绕教材内容进行积极的探讨，集思广益、扬长避短，最后形成一个比较完善的教学设计。同时，大家共同探讨，解决了一些教学疑难问题，为新学期的教学的工作指明了方向。</p><p class="ql-block">图片：各校教师</p><p class="ql-block">编辑：卢雪雯</p><p class="ql-block">初审：梁蔼</p><p class="ql-block">终审：宁振东</p>