<p class="ql-block" style="text-align:center;">每次归程，都是为了更好出发。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每次停歇，都是为了积攒力量。</p> <p class="ql-block"> “双减”要落地，教研须先行。开学第一天，惠济教研即按下了“启动键”，各项工作以“满弦”的状态紧锣密鼓的向前推进。</p> <p class="ql-block"> 2022年是双减政策深入推进的关键节点，为更好地巩固“双减”成果，贯彻落实郑州市教研室推动基础教育高质量发展行动方案，明晰新年教研工作重点，有效推进学校教学教研工作，促进师生共同成长。2月17日下午，惠济教研室在3416会议室组织召开了新学年教学科研工作会。教研室体人员、各辅导站站长、局直中小学教学副校长参会，同时，以线上的方式对各校教研组长、备课组长进行了同步直播。会议由教研室主任李晗主持。</p> <p class="ql-block"> 下午2:30，教学科研会议开始。李主任向与会人员介绍了教研室各个团队负责人及部分新加入的教研员，说明召开本次教学科研工作会的目的、意义和会议议程。李主任明确提出，2022年将以“双减”政策的持续推进落实为总体目标，以市教研室“521”方案为行动指南，深化教科研领域探索与创新，丰富教研范式，细化行动方案，以“实干”求突破，构建良好教育生态，实现惠济教育教学质量的稳步提升。</p> <p class="ql-block"> 会议第一时段，教研室副主任黄金红对2022年教学科研工作计划进行详细安排和解读。主要涵盖五大工作要点：一是要强化校本教研。从“助力教研队伍建设”、“搭建教研交流平台”、“梳理挖掘典型经验”、“持续打造品牌活动”四方面进行解读。二是要落实课程育人。着重提高校长课程领导力提升，分层培育课程建设特色学校，尤其是加快学科课程建设，同时兼具劳动教育建设和学生心理健康素养提升，实现五育融合，落实课程育人。三是要推广教学成果。把“郑州市道德课堂的构建与区域推进”及“提升中小学作业设计质量的实践研究”两项国家级教学成果推广应用和“双减”工作相结合，积极探索教学成果“本土化”落地应用路径。以“惠美杯”课堂教学大赛为载体，构建彰显惠济特色的“学为中心”理论体系，探索“学为中心”课堂教学有效形态，健全作业管理机制，提高作业设计质量，建立区域全学科全学段优质作业资源库。四是要创新评价改革。建立区域学业质量评价框架，以“评价撬动评价”，开展命题研修活动，提升区域学科命题质量，推进数据驱动教学实践，真正落实“教-学-评”的一致性，助力双减，实现增效。五是要推进科研引领。加强对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节研究，提升教师科研能力，推进科研成果与教学实践深度融合。</p> <p class="ql-block"> 会议第二时段，中、小学部主任兑继华和任丽霞分别就近阶段具体工作与各校教学副校长进行了深入研讨，统筹谋划，进行了科学安排。</p> <p class="ql-block"> 本次教学科研工作会起到了统一思想、凝聚共识的作用，为后续各项工作平稳、有序开展提供了保障，指明了具体方向。</p> <p class="ql-block"> “千里之行，始于足下”。新学期的首个工作日，惠济教研人所展现出的“起跑即冲刺”的奋斗姿态，恰是教研团队的应有风采。</p><p class="ql-block"> 在接下来的征程中，我们将在传承中与时俱进，在落实中知行合一，在反思中奋进超越，以教研的专业水准支持学校、服务教师、成就学生，为促进惠济教育高质量发展贡献新的力量！</p>