<p class="ql-block">春回大地，万物复苏，新的一学期又拉开了序幕。今天上午我们年级全体教师先在办公室进行了教材通研，然后又在五年级八班进行了第一单元《观察物体（三）》的集体备课。</p><p class="ql-block">这一册教材包括下面一些内容：观察物体、因数和倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和数学综合与实践活动等。</p><p class="ql-block">因数与倍数，长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、折线统计图是本册教材的重点教学内容。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《观察物体》这一单元在二年级和四年级已经学习过，本册教材根据从一个方向看到的形状图拼搭几何组合体；根据从三个方向看到的形状图拼搭几何组合体。也就是根据观察到的形状图，通过空间想象和推理，还原出原来的图形。</p> <p class="ql-block">冯阳慧主任就教学重难点和教学过程进行了解说：观察物体要从不同的角度去观察，会得到不同的观察结果。要让学生在操作中不断尝试，再调整，完善和发展学生空间观念。</p> <p class="ql-block">彭越老师就例2进行了解说，教学时放手让学生自主完成。在还原的过程中，让学生分别从不同的方向试着拼摆，通过不断的调整和交流来体会最终的摆法。</p> <p class="ql-block">总之，通过本次集体备课活动，我们更清楚了观察物体的课如何上让学生学的更扎实，如何提高学生得动手操作能力！</p>