🌻向日葵成长记(1)

兰子老师的空间站

<p class="ql-block">  今天开学,早上五点多就醒了,想着马上就要见到熊孩子们,竟有小小的兴奋、期待。</p><p class="ql-block"> 和我所想的一样,经过一个寒假的休整,他们更高了,更白了,笑容灿烂可爱——还是我最爱的他们。</p><p class="ql-block"> 第一节课,以“向阳花开”切入,“为什么我在黑板上写上这四个字欢迎你们?”</p><p class="ql-block"> 仕杰:因为我们像太阳花一样,开得灿烂、美丽。</p><p class="ql-block"> 成锐:因为老师希望我们聪明、干净、可爱,向着太阳健康快乐地成长,就像美丽的花朵一样。</p><p class="ql-block"> 听到这,孩子们忍不住鼓掌。我接下去:有一种花,总是对着太阳,展示自己最美的笑容,那就是向日葵。我希望我们每个同学,都是积极向上的向日葵,我们班,就是向日葵班。</p> <p class="ql-block">  接下来,是他们最期待的抽奖环节。</p> <p class="ql-block">  有几个孩子抽到的奖励是“获得老师的拥抱”,小家伙开始有点害羞,我笑着打趣:“我来看看你们寒假长重了多少?”成锐坏笑地说:“老师,要公主抱。”行,安排!还好,不算费力(幸好只是二年级的娃)😊子钰也抽到了老师的拥抱,我张开双臂,她连连说:“老师,不用了不用了。”可能怕我抱不起她,这个有点腼腆,善解人意的孩子!</p> <p class="ql-block">  蕴博抽到的是“选择同桌机会一次”,他选了几个同桌,没人愿意换,很无语:“有选择机会,没人换,还选个毛线啊!”二年级的社会博,霸气外露😂</p> <p class="ql-block">  拿到了心仪的礼物,虎年的虎娃们,来亮亮相吧!</p> <p class="ql-block">  一个寒假下来,收获如何呢?阅读交流会,我们一起碰撞出思维的火花。</p><p class="ql-block">宇睿特别积极,小手举得高,生怕我看不见。这自信的小眼神,特别美!</p><p class="ql-block"> 本来计划请同学依次上台交流,结果台下的孩子等不及,你一言我一语,在马良的神笔里,我们一起感悟可贵的真善美。品读,解读,辩论,二年级孩子的阅读也可以有深度。</p> <p class="ql-block">  饭后课间,玩喜欢的玩具,开心是必须滴。</p> <p class="ql-block">  晚饭后回来,五班一女孩两只鞋带都松了,一路左甩右摆地回来。我叫住她,让她系好,以免摔跤。她说不会系鞋带(幼儿园就该掌握的技能,家长该反思)。我蹲下来给她系,涂涂经过,说:“老师我会系。”也蹲下来帮小姑娘系。我忍不住把这暖心的一幕拍了下来。这个暖男,以后也会给自己的爱人系鞋带吧!哈哈,想远了。😂</p> <p class="ql-block"> 晚自习做了一次书法小比赛,看看孩子们寒假练字成果如何,大致看了一下,进步的同学不少。一分耕耘一分收获,只希望在这一次次进步中,他们收获更多学习的快乐。</p> <p class="ql-block">  这就是与向日葵们的第一天,忙碌,满足……</p>

向日葵

寒假

老师

孩子

抽到

二年级

成锐

系鞋带

同学

同桌