<p class="ql-block"> 数学知识无处不在，为了让学生体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。为让学生感受数学之美，用数学思维认识大千世界，育英小学数学组让孩子们利用寒假开展了各式各样的数学实践活动，在生活中感受数学之趣，发现数学之美！</p> <p class="ql-block"> 计算类</p><p class="ql-block"> 适当的计算练习，可以培养学生自觉检查、验算，独立纠正错误的习惯。验算习惯的养成能够有效的保证计算的正确率，即使学生具备了比较强的口算和笔算能力也依然要靠验算来确保计算正确。因此，在教学中要求学生有自觉检查作业、独立验算的好习惯。这样可以使学生的计算正确率得到较大的提高。</p> <p class="ql-block"> 动手实践类</p><p class="ql-block"> 动手实践作业是培养学生实践能力、形成实践意识的最重要形式，可以说课中操作是在老的调控下所进行的实践活动，往往为了教学任务而使学生的操作显得不够独立，为了在简短的时间里取得最有效的操作效果，难免有时带有很强的预设性，很多意外的情况因为有老师的存在而被很好的处理或者避免；而课后实践则是完完全全由学生自主进行的独立探索活动，所谓“独立”最大的体现在于对意外情况的处理，也因为没有老师可以依赖，所以学生要学会对各种情况进行分析与取舍，逐渐发现并总结得出结论。课后实践应该说是学生独立实践能力的最佳体现，</p> <p class="ql-block"> 优质作业</p> <p class="ql-block"> 作业是认真的，学习才是踏实的，书写是美丽的，心情才是美好的，良好的作业习惯，不但可以帮助学生更好地巩固知识，而且能够促进学生良好学习品质的养成，让学生受益终身。</p><p class="ql-block"> 挥手别寒假，意趣满校园。踩着春光的脚步，带着寒假的精彩创意，我们回归校园，将寒假汲取的知识放在课堂验证。</p><p class="ql-block">编辑:马春红</p><p class="ql-block">审核:陈 辉</p>