尊敬的家长、亲爱的同学们:<br> 愉快的寒假已经接近尾声,新的学期很快就要开始了。开学在即,根据保德县教育科技局文件精神,为确保春季学期开学安全、平稳、有序,关于学生返校开学,现作以下要求,请理解并配合完成! <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">1 返校时间 </font></h1> <h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><br></font></h1><h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">2 返校防疫要求及提交材料</font></h1> 根据疫情防控工作要求,每位学生要如实报告个人身体健康状况、旅居史、接触史等信息。<div><br><div> (1)确保学生本人身体状况良好,连续14天没有发烧、咳嗽、乏力等症状。(发烧为37.3摄氏度及以上)</div><div><br></div><div> (2)学生本人及家庭成员14天内均未接触过新冠肺炎确诊、疑似病例和返境人员,无中高风险地区人员接触史和旅居史。<br></div><div><br></div><div> (3)提交防疫材料(学生健康卡、学生健康信息登记表,同时提交共同居住人员纸质健康码+行程码),返校后上交班主任,班主任将进行查验、汇总、上交。(以上表卡自行打印并如实填写)</div><div><br></div><div> (4)若开学前14天内从省处返回的学生,除提供上述材料外,还需提供48小时内的核酸检测报告(纸质)。<br></div><div><br></div><div> (5)师生要做好个人防护,降低接触风险。坚持合理社交距离、勤洗手、戴口罩等卫生习惯。<br></div><div><br></div></div> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">3 开学前准备</font></h1> <div> <font color="#ff8a00"> 1.为孩子提供安静的“收心”环境</font><br> <div> 马上就要上学了,家长最好按照孩子学校的正常作息时间起居,尽量不要再组织太多的娱乐活动。<br> 按时准备一日三餐,督促孩子按时午睡,早睡早起,调整生物钟,适应开学后的“时差”变化。<br> </div><div> <font color="#ff8a00"> 2.与孩子一起回顾假期生活</font><br> </div><div> 家长和孩子可以一起把假期生活“倒电影”式地回放一遍,对照假期计划,看哪些已经完成,哪些尚未完成。<div> 可以一起分享下收获和遗憾(读书、休息、娱乐等各方面),并及时总结经验或分析原因,“及时总结”也是一种重要的学习方式。</div><div><br> <font color="#ff8a00"> 3. 检查作业完成情况,查漏补缺</font></div><div><br> 提醒孩子检查回顾作业的完成情况,还有哪些未完成,尚有时间予以完成。很多孩子经常将作业拖延至正式开学前一晚,挑灯夜战,通常在身心俱疲的状态下,草草应付。因此,建议家长和孩子一起合理规划和安排开学前期的这段时间,及时查漏补缺,高质量完成作业。</div><div><br><div> <font color="#ff8a00"> 4.帮助孩子收心,回归日常状态</font></div><div><br> 假期中的孩子,心态通常较为松弛,而开学后则相对紧张,两种状态的转换往往需要一段时间。<br> 家长们不能操之过急,应循序渐进地帮助孩子把心收回来,否则会给孩子太大的心理负担。在此阶段,建议家长尽量少安排大型活动,让孩子的心慢慢沉静下来。</div><div><br> <font color="#ff8a00"> 5.与孩子一起制定学习计划</font></div><div><br> 家长和孩子可以一起展望下未来,提前做做规划和打算,在学校超越的目标是什么,新学期是不是要学一门新特长等等。<br> 制定学习计划、树立目标可以帮助孩子明确方向,消除盲目感,也能帮助孩子更好地进入学习状态。</div><div><br> <font color="#ff8a00"> 6.带孩子逛逛图书馆和书店,查阅或购买必要的书籍资料</font></div><div><br></div><div> 开学前,时间尚能自主支配,家长们可以结合新学期计划,陪孩子去图书馆、书店等地方,感受一下浓浓的书香,也可查阅和购买一些孩子喜欢的书籍资料,培养孩子读书的兴趣,也为新学期适当做些准备。<br></div><div><br></div><div> <font color="#ff8a00"> 7.引导孩子进行适度的复习和预习</font></div><div><br> 孩子可能对上学期的知识有所遗忘,不妨抽空回顾一下主要知识内容。同时,也可以提前浏览新学期的教材,适当做些预习,有利于实现新旧知识的顺畅衔接。但提醒家长,孩子提前预习要适度,不建议提前把新知识学一遍,这样容易致使孩子在正式学习时丧失新鲜感和兴趣。</div><div><br> <font color="#ff8a00"> 8.读懂孩子情绪,做好心态上的准备</font></div><div><br> 由于某些特殊经历和感受,有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”心理,家长要正确做好沟通和引导工作,理解孩子产生的这些情绪,分析产生的原因,给予有针对性的鼓励和支持。给孩子提供正面的心理能量,让孩子以积极向上的心态迎接新学期的到来。</div><div><br> <font color="#ff8a00"> 9.与学校沟通,配合学校开展新学期准备工作</font></div><div><br> 研究表明,良好的家校合作,对孩子的学习和心理发展都有积极的影响。让我们一起家校联手共同致力于孩子的成长与发展。<br></div></div></div></div>