<p class="ql-block"> 雨水是24节气中的第2个节气。每年的正月十五前后(公历2月18-20日)，是二十四节气的雨水。此时，气温回升、冰雪融化、降水增多，故取名为雨水。雨水，表示降水开始，雨量逐步增多。雨水，表示两层意思，一是天气回暖，降水量逐渐增多了，二是在降水形式上，雪渐少了，雨渐多了。雨水节气前后，万物开始萌动，春天就要到了。</p> 雨水—我知道 <p class="ql-block"> 我国古代将雨水分为三候：“一候獭祭鱼；二候鸿雁来；三候草木萌动。” </p> <p class="ql-block"> 一候獭祭鱼︱獭，水獭，又名水狗，鱼感水暖上游，水獭捕食，往往吃两口就扔于岸上，古人认为是陈列祭水。</p> <p class="ql-block"> 二候鸿雁来︱大雁开始从南方飞回北方。</p> <p class="ql-block"> 三候草木萌动︱在“润物细无声”的春雨中，草木随地中阳气的上腾而开始抽出嫩芽。从此，大地渐渐开始呈现出一派欣欣向荣的景象。</p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“应利用传统节日适当向幼儿介绍我国的传统文化，帮助幼儿感知文化的多样性，深刻了解我国传统文化，激发幼儿的民族自豪感。”</p><p class="ql-block"> 结合我园的园本特色课程融入二十四节气文化渗透在幼儿一日活动中，我们与幼儿们探索大自然，通过生动、形象的视频、图片等形式引导孩子们认识“雨水”节气的特点，了解节气与天气、温度的关系。并在一日活动中以各种游戏活动形式让幼儿感知雨水，并体验节气习俗的丰厚文化底蕴。</p> <p class="ql-block"> 让我一起来看看有关“雨水”节气的视频，了解更多有关雨水的习俗。</p> <p class="ql-block"> 恬恬:什么是雨水啊？</p><p class="ql-block"> 旭旭:雨水不就是下雨后的水嘛？</p> <p class="ql-block"> 轩轩:雨水“到了”，是天上的水倒下来了吗？</p><p class="ql-block"> 哲哲：什么？天上的水会倒下来？</p> <p class="ql-block"> 月月：雨水就是天空中乌云里的水。</p><p class="ql-block"> 辰辰：雨衣或者雨伞上的水就是雨水。</p> <p class="ql-block"> 瑶瑶：妈妈和我讲“雨水”到了表示降雨的开始，雨水量要逐渐变多了。</p><p class="ql-block"> 晨晨：对的，雨水是一个反映降水的现象。</p> <p class="ql-block"> 雨水节气，东风解冻，散而为雨。让孩子们在淅淅沥沥的雨水中，来一场约会吧！</p> 雨水—我寻找 <p class="ql-block"> 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。春天已悄然而至，孩子们纷纷走到户外，寻找春的踪迹，他们找到了什么呢？一起来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 多多:泥土上都有新的小草长出来了，放假前都是枯掉的草在这里。</p> <p class="ql-block"> 佳颖:花盆里面也开了很多黄色的花，花瓣是黄色的，花蕊也是黄色的。</p> <p class="ql-block"> 萱萱:树上也开了花，我来闻闻看它是不是香的！</p> <p class="ql-block"> 哲哲:轩轩，你快来看，这里有很多红色的花，我还可以摸得到它。</p> <p class="ql-block"> 馨馨:我喜欢这个粉红色的花，一根树枝上开了很多。</p> <p class="ql-block"> 春天里面所蕴含的是开始，是和煦，是万物生长的魅力，是这个世界不一样的色彩，关于春，关于春景，关于春天的雨，在小朋友的眼里，也有着别样的风采。现在，就让我们一起走进春天，聆听春雨。</p> <p class="ql-block"> “荠叶生墙根”，荠菜，冒出了小小的芽和叶，鲜绿绿、嫩呵呵。让人看见了，眼前不禁浮现出氤氲着热气的荠菜肉馅饺子和馄饨。小朋友们拿出了小铲子、小剪刀出门挖野菜啦！</p> 雨水—我品尝 <p class="ql-block"> 雨水时节，宜诗宜茶。捧书煮茶，静听帘外一窗烟雨。淅淅沥沥，敲打着屋檐。吟诵几首古诗，泡一杯红枣枸杞养生茶，对长辈敬一杯，让传统文化在孩子心田扎根，传递一份质朴，一杯温情。</p><p class="ql-block"><br></p> 雨水—我种植 <p class="ql-block"> “春天渐暖，雨水送肥忙。”孩子们化身为小小播种员，种一枚小小的种子，添一抹绿意，才将是初春，却看见了收获的希望。</p> <p class="ql-block"> 多多：一个很大的萝卜我把它种了下去，会不会长出叶子来呢？</p> <p class="ql-block"> 轩轩：我种了一个小土豆，好期待它快点长大呀！</p> <p class="ql-block"> 岩岩：这个是小花的种子，它现在很小，很快它就会长大了。</p> <p class="ql-block"> 天天：我把大蒜给种了下去，我只要天天浇水给它晒太阳就能快快长大。</p> 雨水—我制作 <p class="ql-block"> 雨水，是一个诗情画意的节气。</p><p class="ql-block"> “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”孩子们舞动手里画笔描绘下雨天自然万物的美好，在微风细雨中，感受节气的变化，感受平凡日子里的纯真和质朴，感受自然生命态度。</p> <p class="ql-block"> 旭旭:天空下雨了，我的雨伞是五彩的，我和好朋友撑着伞在外面踩水塘。</p> <p class="ql-block"> 琳琳:我画了一个蘑菇房子，天下雨就可以来蘑菇房子里躲雨，就不会被淋到。</p> <p class="ql-block"> 佳颖:我用黏土做成雨滴，小雨滴一滴一滴地从天上掉下来。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">春日雨水，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">落在时间万里山川，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">润泽从寒冬萌发的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第一抹翠绿，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">温柔又坚定、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">浩大又无声。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">迎接我们的，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不仅有温暖和煦的晨曦，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">还有一场被春风吹来</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">充满生机的甘霖。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">送别经久的冬，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">相逢终有时。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">期待与孩子们</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共赏春花烂漫！</p><p class="ql-block"><br></p>