“集”体智慧德智兼“备”——十二师新区教育联盟六年级语文集体备课

李泽宁

“一种思想与另一种思想交换，可以形成两种思想。”集体备课作为教师合作的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有不可或缺的作用。这个寒假，十二师新区四所学校开展了集体备课活动，各位老师将个人钻研与集体备课相结合，备课兼顾德育与智育，在互动提高的过程中不断完善教学设计。 “叮叮叮！”赶紧打开手机，原来是李娟组长发起视频通话，要开分工会了！ 组长针对备课要求布置了每个人的备课任务，明确了具体备课要求，从分析教材入手，带领教师共同研讨单元主题下如何进行备课。开完分工会，组长贴心的提醒所备课程有变动的老师，耐心与组员交流。各位老师也互相帮助，解决一些小难题。 为了更好的落实“双减”政策，本次备课将六年级下学期语文每课的作业设计按基础性作业、巩固性作业、拓展性作业作业进行了优化分层设计，提高作业质量，让每个孩子都学有所得。 认真备课中 时间过得很快，在大家的共同努力下圆满完成了备课任务。 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。通过本次集体备课，大家集思广益，博采众长，有效凝聚了集体智慧，提高了教学水平，为四校教育教学质量的提升打下了坚实的基础。 正所谓"积水成渊"，教师只有做到互相学习、取长补短才能使自己的水容量更大；在教学中懂得资源共享、合作共赢才能使自己的水流量更大。博采众家之长，弥补教师备课过程中的不足，取长补短，才能实现真正意义上的资源共享，达到预期的效果。