<p class="ql-block">为全力做好迎接学生返校的准备工作，进一步细化落实防控应急方案，提高全体教职工防范意识和应急处置能力，放城镇郗家峪小学在2月16日上午开展了春季开学疫情防控桌面推演。</p> <p class="ql-block">学校为此次桌面推演做了充分准备，体卫艺主任王振杰推敲修改新冠肺炎疫情防控应急处置桌面推演脚本。2月16日我校按脚本进行了分角色预演。</p><p class="ql-block"> 以下为新冠肺炎疫情防控应急处置桌面流程：</p> <p class="ql-block">推演脚本设计细致入微，分工明确！</p> <p class="ql-block">【解说员王振杰】宣布本次桌面推演场景。</p><p class="ql-block">【场景设置】教室内发现体温异常学生处置流程。</p><p class="ql-block"> 为最大限度减少人员聚集，保障师生入校安全，除班主任验收学生健康检测表之外，还会再进行一次测温，发现三年级1班一名学生发烧伴有咳嗽症状。</p> <p class="ql-block">【班主任王珍】告知学校李主任，我班学生李小明出现体温异常且伴有咳嗽症状，全程接种新冠疫苗。其家人途径中风险毗邻城市，返回后两次核酸检测均为阴性。</p> <p class="ql-block">【疫情联络人李谦】收到报告，转告班主任限制学生活动范围，安抚学生情绪，等待校医带李小明进入留观室。报告校医，该学生身体基本情况及家长出行途径城市。</p> <p class="ql-block">校医杜杨收到报告，将学生带到留观室，用水银温度计再次进行三次测量。详细询问情况，进行病史调查。三次测量后均高于37.3摄氏度并伴有咳嗽症状，告知疫情联络人。</p> <p class="ql-block">疫情联络人李谦报告学生情况，请示下一步行动。</p><p class="ql-block">【疫情处置工作领导小组组长】收到报告，通知消杀组进行消杀工作，通知家长自驾运送学生到放城镇卫生院发热门诊做核酸检测并就医，校医陪同。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">【解说员王振杰】，凡体温高于37.3℃的师生员工，均转至定点医疗机构进行核酸检测，不得乘坐公共交通工具。校医做好二级防护佩戴N95口罩，手套和工作服并做好记录。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">【镇卫生院刘菲】，该生到达我们医院或该生到达我们医院后进行核酸检测，核酸出结果之前限制学生出行不得离开医院。排除学生感染新冠肺炎后，及时将结果通知学校。。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【解说员王振杰】学校放学后立即进行消杀。两小时后，该生核酸检测为阴性。经新泰市人民医院诊断排除感染新冠肺炎，初步诊断为支气管肺炎并及时通知学校疫情处置工作小组。</p><p class="ql-block">【疫情联络人李谦】疫情联络人上报给疫情处置工作小组组长并通知班主任。该生患病期间，暂不返校。痊愈后持诊断证明返校。做好健康跟踪和因病缺勤登记工作。</p><p class="ql-block">【班主任王珍】收到。</p><p class="ql-block">【解说员王振杰】经定点医疗机构诊断排除新冠肺炎后，须持诊断证明并症状消失后，身体痊愈再返校。班主任做好因病追踪记录，并整理归档。</p><p class="ql-block">在学校工作小组进行现场桌面推演的同时，我校所有教师认真学习，记录！</p> <p class="ql-block">通过这次疫情防控桌面推演，让所有教师知道了开学后如遇到应急情况，该如何处理。我们要做的是时刻绷紧疫情防控这根弦，让每一项工作都落到实处，让每一次演练步骤都合乎现实情况，让我们一起做好疫情应急处置工作！</p>