<p class="ql-block"> 为不断提高北营小学全体数学教师的教育教学水平，践行师生共同发展的理念，寒假期间，老师们就《学生视野中的小学数学问题研究》一书进行深入阅读。</p> <p class="ql-block"> 本书从学生的视角提出了一些问题，该书既为学生答疑解惑，同样对教师也是有效的数学教学资源。</p> <p class="ql-block"> 数学思考对于数学教学有很大的重要性。如何培养学生独立思考，体会数学的基本思想和思维方式？值得我们每一位数学老师认真思考与研究。</p> 老师们认真读书、做笔记 <p class="ql-block"> 老师们也都表示，平常教学里的困惑，或者是一闪而过的问题，或者是和同事讨论无法解决的疑难，都在这本书中找到了答案，得到了释疑。</p> 心得体会交流 <p class="ql-block"> 2022年2月17日，数学组全体教师在录播室就自己在假期的读书心得开展了共读一本书交流活动。</p> <p class="ql-block"> 教师们将书中的内容内化，结合自己的教学经验，一切从学生的角度出发，各自谈到每一数学话题对应的教学方法自己感悟反思，并对自己今后的工作目标做出了规划。</p> <p class="ql-block"> 在教学中我们要树立“学为中心”的教学理念，着力于让每位学生在学习中发挥他们的主体，挖掘每位学生最大潜力，让每位学生在求真、民主、合作、愉快的良好学习氛围中获得预期的意义建构，能力提升以及身心的健全发展。以学为中心，即在教学中不仅关注学生学了什么，更关注学生是怎么学的，还要关注学生在学习过程中的态度如何，从而促进学生获得全面的、生动的、积极的、和谐的发展。 </p> <p class="ql-block"> 最后，尹主任对本次读书交流活动做了总结。每位老师都有成长，在今后教学中更要提倡让学生在做中学，亲自体验，真正做到理论联系实际。</p> <p class="ql-block"> 教学应以核心素养为导向，以具体的教材内容为载体，既要关注知识的生长、形成过程，也要关注核心素养目标的落实与达成，全面发展学生的数学思考能力。</p> <p class="ql-block"> 这次共读活动，点燃了教师们“好读书，读好书”的激情，激发了老师们从书中汲取知识的力量，从而成长为一个拥有教育智慧的优秀教师的雄心。</p> <p class="ql-block">撰稿：张涛</p><p class="ql-block">拍照：叶慧苹</p><p class="ql-block">审核：张丽荣</p>